小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
木塊從如圖14所示斜面位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度。
（1）在圖中畫出需要測量的距離；新-課 - 標-第-一-網
圖14
（2）用粗糙程度相同、質量不同的木塊做實驗所得數據如下表，根據公式________算出第一次實驗木塊的平均速度；
請歸納本實驗木塊的平均速度與質量是否有關？
| 實驗次數 | 木塊質量/g | 運動距離/m | 運動時間/s |
| 1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
| 2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
| 3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
| 4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，下列說法正確的是（）
圖5
A. 在
時，該物質處于固液共存狀態(tài)
B. 在
段，該物質不吸熱
C. 該物質凝固過程持續(xù)了5 min
D. 該物質的凝固點是45 ℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（ ）
A．傘面被向下“吸’’，傘上方的空氣流速大于下方
B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用。F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系，如圖乙所示．第6s末到第9s末，物體受到地面對它的摩擦力為 N,推力做的功是 J．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，邊長為10cm的實心正方體木塊，密度為0.6×103kg/m3，靜止在裝有足量水的容器中，且上下底面與水面平行，求：
（1）木塊在水中所受浮力的大小；（2分）
（2）木塊浸在水中的體積；（2分）
（3）水對木塊下底面的壓強.（取g＝10 N/kg）（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢能為65J，則滑到底端的動能是（ ）
A．35J B．50J C．55J D．65J
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運
動，但他發(fā)現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？
為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表
根據上述數據。請回答下列問題：
（1）當θ角為0時，氣泡運動的平均速度是____cm/s.
(2)
請根據記錄的數據在圖中先描點.再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象.
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”)；在θ角為____度時氣泡運動的平均速度最大.
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科目：初中物理 來源： 題型：
測量視力
時．利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測者面對著鏡子背對視力表．此人看到視力表的像離他的距離是 ( )
A．3m B．5m C．4m D．6m
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