分析 (1)電壓表應(yīng)并聯(lián)到電阻的兩端;
(2)探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制電壓不變;根據(jù)串聯(lián)分壓的知識(shí),進(jìn)行分析解答;電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(3)物理學(xué)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的:①尋找普遍規(guī)律,②求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解;(1)電源有兩節(jié)干電池組成,故電壓表量程為0-3V;電壓表并聯(lián)到電阻兩端,如圖:
;
(2)探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制電壓不變;將15Ω的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V不變,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U滑=3V-1.5V=1.5V;
根據(jù)串聯(lián)分壓可知:$\frac{{U}_{R}}{{U}_{滑}}$=$\frac{R}{{R}_{滑}}$,即$\frac{1.5V}{1.5V}$=$\frac{15Ω}{{R}_{滑}}$,解得R滑=15Ω,故實(shí)驗(yàn)中選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于15Ω;由此得到結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(3)保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),是為了多次實(shí)驗(yàn)得出的規(guī)律更具有普遍性.
故答案為:(1)如圖;(2)15;反比;(3)多次實(shí)驗(yàn)得出的規(guī)律更具有普遍性.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),注意控制變量法的應(yīng)用,考查了串聯(lián)分壓知識(shí)以及多次實(shí)驗(yàn)的目的.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖甲所示,這一操作是為了______。
(2)接下來,小明將器材組裝成圖乙,其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是______。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、____(縮小/放大)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為_____的原理(照相機(jī)/電影放映機(jī)).
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向______調(diào)節(jié);
(4)小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動(dòng)光屏,在光屏上獲得一清晰的像(如圖丁所示)。拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向______(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向______(左/右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球的密度大 | B. | 甲球受到水的浮力大 | ||
C. | 兩球排開水的體積相等 | D. | 甲球底部受到水的壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
密度 | 3ρ水 | ||
高度 | H | 3H | 6H |
底面積 | 3S | 2S | S |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵絲代替保險(xiǎn)絲 | B. | 用濕抹布擦正在工作的用電器 | ||
C. | 控制家用電器的開關(guān)安裝在零線上 | D. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即切斷電源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球受到的浮力大 | B. | 兩球的密度均比水的密度小 | ||
C. | 兩球浸在水中的體積一樣大 | D. | 乙球所受的浮力大于其所受的重力 |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖甲中物體AB在平面鏡中的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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