實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1(牛) | 動(dòng)力臂L1(米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(米) |
1 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
2 | 2 | 0.20 | 1 | 0.10 |
3 | 4 | 0.10 | 2 | 0.20 |
分析 (1)探究杠桿平衡的條件時(shí),要利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小.
(2)若杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),則杠桿處于平衡狀態(tài);
杠桿右端偏高,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大小;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不再使用平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡,而是通過(guò)改變力的大小和力臂的大小實(shí)現(xiàn)的;
根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2,可解此題;
根據(jù)杠桿平衡原理,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的物理量F1、F2、L1 和L2;
(4)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2;根據(jù)表格中的已知數(shù)據(jù)分別計(jì)算出力和力臂的乘積,比較便可得出結(jié)論;
(5)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,是我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)要使用彈簧測(cè)力計(jì);
(2)因?yàn)榇藭r(shí)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),所以杠桿處于平衡狀態(tài);
由圖可知,杠桿右端偏高,可將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大;
(3)進(jìn)行探究時(shí),不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過(guò)增減鉤碼個(gè)數(shù)改變拉力大小,或者通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調(diào)節(jié)力臂大小,使杠桿重新平衡;
由圖可知,左端碼重F1=2×0.5N=1N,設(shè)一個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{1N×2L}{2N}$=L,應(yīng)在杠桿的b處掛上4個(gè)0.5N的鉤;
實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)定的物理量為:動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂;
(4)因?yàn)楸砀裰械?次實(shí)驗(yàn)F1L1=2N×0.2m=0.4N•m;而F2L2=1N×0.1m=0.1N•m,所以F1L1≠F2L2,故2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤;
因?yàn)殂^碼的重力及力臂值沒(méi)有錯(cuò),那么產(chǎn)生此組數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因可能是 動(dòng)力與阻力的大小記反了(或動(dòng)力臂與阻力臂的大小記反了);
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)處于;右;水平;便于直接在杠桿上讀出力臂的大;(3)個(gè)數(shù); 位置;b;動(dòng)力;動(dòng)力臂;阻力; 阻力臂;
(4)2; 動(dòng)力與阻力的大小記反了(或動(dòng)力臂與阻力臂的大小記反了);(5)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),在此實(shí)驗(yàn)中要知道使杠桿在水平位置平衡為了便于測(cè)量力臂.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性的規(guī)律,需要多測(cè)幾組數(shù)據(jù).并且考查了杠桿的平衡條件,F(xiàn)1L1=F2L2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 起跑時(shí),他用力蹬地,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td> | |
B. | 他的跑鞋底有凹凸花紋,是為了增大摩擦 | |
C. | 他超過(guò)其他運(yùn)動(dòng)員時(shí),相對(duì)于該運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 沖過(guò)終點(diǎn)后,他還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑輪組對(duì)重物做的功為1000 J | |
B. | 滑輪組的機(jī)械效率為55.6% | |
C. | 繩子自由端拉力F的功率為60W | |
D. | 提升的重物變?yōu)?00 N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結(jié)實(shí)的種子選出來(lái) | |
B. | 用同一密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí),密度計(jì)所受的浮力不同 | |
C. | 潛水艇是靠改變自身所受的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)其浮沉的 | |
D. | 氣球上升是因?yàn)闅馇蚶锍涞氖敲芏刃∮诳諝獾臍怏w |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臺(tái)燈的電功率過(guò)大 | B. | 臺(tái)燈插的插座處原來(lái)有短路 | ||
C. | 插頭處有短路 | D. | 臺(tái)燈的燈座處有短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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