Question

2．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會要舉行拔河比賽，體育委員組隊(duì)時(shí)，和同學(xué)們有不同意見．為解決問題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究：

（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使彈簧測力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等；若測量拉力前彈簧測力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測出的拉力將偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
（3）歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．在拔河比賽中可以通過增大壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（4）成果應(yīng)用：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重大（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中C（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

Answer 1

分析 （1）力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體．
（2）彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：（1）甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力 和乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力是一對作用力與反作用力，大小相等；甲隊(duì)獲勝，是由于甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．
（2）彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；若測量拉力前彈簧測力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測出的拉力將偏小；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比賽中可以通過增大接觸面的粗糙程度和壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽；
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大的同學(xué)參加比賽鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選C．
故答案為：（1）等于；大于；（2）使彈簧測力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等；偏小；（3）壓力；接觸面的粗糙程度；增大壓力；（4）大； C．

點(diǎn)評 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．