Question

2．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”中，兩位同學(xué)提出了以下猜想：
小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；
小冊(cè)猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小邦按圖1所示連接電路，開(kāi)關(guān)閉合前，小邦發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線(xiàn)的左端，其原因是電流表沒(méi)有調(diào)零．
（2）確認(rèn)電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，小邦發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是B．
A．定值電阻短路 B．定值電阻斷路 C．滑動(dòng)變阻器短路 D．滑動(dòng)變阻器斷路
（3）小冊(cè)連接了如圖2所示的電路，取來(lái)三只阻值為5Ω、10Ω、15Ω的電阻，他將接入電路的阻值更換后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）“驗(yàn)證猜想”要求更換某些條件后重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是：多次實(shí)驗(yàn)，使得出的規(guī)律更具有普遍性．

Answer 1

分析 （1）電流表使用前要調(diào)零；
（2）若電流表指針幾乎不動(dòng)，說(shuō)明電路可能斷路；電壓表有示數(shù)且不變，說(shuō)明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了；
（3）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持定值電阻兩端的電壓不變；
（4）為得到普遍性的結(jié)論，要多次測(cè)量．

解答 解：（1）小邦按圖1所示連接電路，開(kāi)關(guān)閉合前，小邦發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線(xiàn)的左端，其原因是：電流表沒(méi)有調(diào)零；
（2）經(jīng)分析，小邦發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是：定值電阻斷路，選B；
（3）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持定值電阻兩端的電壓不變，取來(lái)三只阻值為5Ω、10Ω、15Ω的電阻，他將接入電路的阻值更換后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端的電壓不變；
（4）“驗(yàn)證猜想”要求更換某些條件后重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是：多次實(shí)驗(yàn)，使得出的規(guī)律更具有普遍性
故答案為：（1）電流表沒(méi)有調(diào)零；             
（2）B；
（3）保持定值電阻兩端的電壓不變；
（4）多次實(shí)驗(yàn)，使得出的規(guī)律更具有普遍性．

點(diǎn)評(píng) 本題探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，考查電流表的使用、故障的分、控制變量法及歸納法的運(yùn)用．