3.下列各種成像中,成的是實像的一組是(  )
①小孔成像    ②平面鏡成像    ③投影儀成像    ④照相機成像   ⑤放大鏡成像.
A.①④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤

分析 (1)平靜的水面相當于平面鏡,所以在平靜的水面上所成的像是由于鏡面反射造成的;
(2)光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的,如影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是該原理的應用;
(3)凸透鏡成像的三種情況和應用:
U>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
U<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.

解答 解:①小孔成像是光沿直線傳播形成的實像;
②平面鏡成像是正立等大的虛像;
③投影儀成像是成倒立、放大的實像;
④照相機成像是倒立、縮小的實像;
⑤放大鏡成像是正立、放大的虛像,
綜上分析,成的是實像的一組是①③④.
故選C.

點評 本題主要考查了光的直線傳播、平面鏡成像特點、凸透鏡成像的三種情況和應用等多個知識點,是一道綜合性較強的題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.標有“6V  6W”和“6V  3W”字樣的兩燈泡L1、L2串聯(lián),關于燈泡亮度下列說法中正確的是( 。
A.電源電壓為9V時,燈L1比L2
B.電源電壓為9V時,燈L2正常發(fā)光
C.電源電壓為12V時,燈L1的燈絲會被燒斷
D.電源電壓為12V時,兩燈都正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.按要求作圖.

(1)如圖甲為一輛轎車的俯視示意圖.O點為司機眼部所在位置,司機在右側的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機眼睛看到C點的光路圖.
(2)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖乙所示.請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(3)如圖丙所示,已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請你對應畫出它們的入射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明坐在教室認真的聽課,老師的聲音是聲帶振動發(fā)出的,又通過空氣傳播到小明耳朵里的,突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲,小明趕緊將窗子關閉,這是在傳播途徑中進行隔音從而減弱噪音,為了讓同學們能聽到上課的內容,老師也提高了嗓門,改變了響度.(填聲音的三個特征之一)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.甲的速度小于乙的速度B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.甲物體的速度是0.1m/sD.以甲為參照物,乙向西運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.中國高鐵飛速發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)走到了世界的前列,其最高速度可達300km/h.淮南東站的建成,標志著淮南人民也能享受到高鐵帶來的便利,
①淮南到合肥的距離有90km,火車如果以其最高速度行駛,那么最快多少分鐘可以從淮南到達合肥?
②小明乘坐某次列車從淮南去合肥,列車運行10分鐘后到達水家湖站,?苛2分鐘,然后又行駛了18分鐘到達了合肥,那么這列火車從淮南到合肥的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.有甲、乙、丙三個白熾燈泡,甲的規(guī)格為“36V、40W”,乙的規(guī)格為“110V、40W”,丙的規(guī)格為“220V、40W”,當它們都正常發(fā)光時,他們的亮度是( 。
A.甲最亮B.乙最亮C.丙最亮D.三個燈泡一樣亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小東和同學們去某工廠參加社會實踐活動,小東拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,征得工人同意后就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.
(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此
時應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調節(jié).
(2)用調節(jié)好的天平測零件的質量,天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為62g,當他準備用量筒測體積時,細心的同學發(fā)現(xiàn)托盤中的砝碼生銹了,則小東測出來的質量比真實值。ㄟx填“大”或“小”).
(3)由于砝碼嚴重生銹,小東只能想其他辦法來測密度了,于是他向老師又要了兩個完全相同的燒杯、細線、滴管等器材,請你幫他寫出實驗步驟和密度表達式.(其中水的密度用ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明家有個電熱水壺,額定電壓為220V,額定功率是1000W,正常工作情況下,燒開滿壺水需要3分鐘,水有效吸收的熱量為150000J,求:
(1)3分鐘內電熱水壺產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)此電熱水壺的效率是多少?(計算結果保留兩位小數(shù))

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