4．甲、乙兩車勻速同向行駛，甲、乙兩車的速度之比是2：3，甲、乙兩車行駛的時(shí)間之比是5：2，則甲、乙兩車行駛的路程之比是（　�。�
A．4：6B．6：4C．5：3D．3：5

分析 已知甲、乙兩汽車的速度之比和運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比，根據(jù)公式s=vt可求得路程之比．

解答 解：由題意知，$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$=$\frac{2}{3}$，$\frac{{t}_{甲}}{{t}_{乙}}$=$\frac{5}{2}$，
由v=$\frac{s}{t}$得，s=vt，
甲乙兩車所通過的路程之比：$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}$=$\frac{{v}_{甲}{t}_{甲}}{{v}_{乙}{t}_{乙}}$=$\frac{2×5}{3×2}$=$\frac{5}{3}$．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了速度公式的利用，涉及到求比值，要細(xì)心，防止因顛倒而出錯(cuò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象不屬折射的是（　�。�
A．看湖水深度比實(shí)際淺B．看斜插水中的筷子向上折
C．站在水中看到腿變短了D．平靜的水面映出岸上景物

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．生活中處處有物理：
（1）日常生活中，炸油條用油，煮面條用水，是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同；而在生活中要制造“無碘鹽”，只需要將食鹽放在熱鍋中翻炒一會就行，這是因?yàn)榈馐軣岵粫ㄌ钗飸B(tài)變化）了．炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊，冰塊升華（填“會”或“不會”）立即熔化；在冰塊加些鹽后，發(fā)現(xiàn)冰立即開始熔化，說明冰的熔點(diǎn)降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好．這是由于水溫超過了油污的熔點(diǎn)，而使油污熔化（填物態(tài)變化）的緣故．
（3）小明在浴室中洗澡時(shí)，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱水管．你判斷的理由是浴室內(nèi)大量的高溫水蒸汽遇到冷水管液化成小水珠附著在冷水管上，而熱水管上沒有．
（4）棉花糖是很多小朋友喜愛的食物．做棉花糖時(shí)將白糖放在棉糖機(jī)的圓盤上，白糖很快化成糖水，旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，就可看到一絲絲的糖繞在小棍上，這樣，就做成了既好看又好吃的棉花糖．在整個(gè)做棉花糖過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是熔化和凝固．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）．一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽
物質(zhì)溫度（℃）速度（m/s）
空氣20340
水201450
松木203320
鐵204900
（1）如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長約為多少米．
（2）聽到第一次敲擊聲和最后一次敲擊聲時(shí)間間隔是多少s？（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照電路將實(shí)物圖連起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．有為和子為兩個(gè)同學(xué)用下面的方法來測量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度：在水平地面的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一把分度值為1mm的刻度尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在刻度尺上對應(yīng)的位置如圖所示．

當(dāng)小球貼著刻度尺經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，他們用手表記下了小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示．
則小球通過AB段的路程是30.00cm，時(shí)間是10s，平均速度VAB=0.03m/s；小球在BC和AC段路程中的平均速度分別為，vBC=2cm/s、vAC=2.4cm/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．經(jīng)�？粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的；花樣游泳運(yùn)動(dòng)員潛在水中能聽到音樂而舞蹈，說明液體能夠傳聲；在月球上不能用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；中考考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛，這是從聲源處控制噪聲．用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的響度 大，快劃比慢劃的聲音的音調(diào)高．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中深處的深度是3000m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是由水蒸氣經(jīng)過凝華這種物態(tài)變化形成的．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）成小水珠附著在玻璃車窗上，水珠會出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè)（“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

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同步練習(xí)冊答案