17．如圖所示的儀器叫驗電器．用帶電體接觸它的金屬球，兩箔片就張開，用到的原理是同種電荷相斥．

分析 驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制作的，是用來檢驗物體是否帶電儀器．

解答 解：如圖所示的儀器是用來檢驗物體是否帶電儀器，叫驗電器；用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．
故答案：驗電器；同種電荷相斥．

點評 本題考查對驗電器用途、原理及其使用特點的了解．要牢記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小凡同學(xué)進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類 有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的多少（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．請你設(shè)計一個用20N的力能站在地面勻速提升重60N物體的滑輪組．請在如圖所示的方框中畫出滑輪組的組裝圖．（不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，重為8牛的物體漂浮在水面上，請用力的圖示法畫出物體所受的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某物體沿直線運動，前一半路程的平均速度為30m/s，后一半路程的平均速度為20m/s，物體在全程中的平均速度是（　�。�
A．20m/sB．30m/sC．24m/sD．25m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．同學(xué)們上課時的教室里的空氣質(zhì)量大約是（　�。�
A．300多毫克B．300多克C．300多千克D．300多噸

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣振動產(chǎn)生的；
（2）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖乙是噪聲的波形．
（3）通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為超聲波．請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：聲吶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖1所示，是用裁紙刀裁紙的示意圖，請畫出動力F的力臂．  
（2）在圖2中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法最接近實際的是（　�。�
A．人體的正常溫度為25.0℃
B．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C．中考體育考試中的實心球的直徑約為13cm
D．橡皮擦從課桌落下用時約為5s

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同步練習(xí)冊答案