7.小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).在此基礎(chǔ)上,小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索:
(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類 有關(guān).
(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的A和B.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時杯中水的多少(多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時,A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).

分析 (1)影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
(2)當(dāng)探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關(guān)系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變.

解答 解:(1)水和酒精是不同種類的液體,酒精更容易干,說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān).
(2)甲溫度的玻璃泡上是濕的,水汽化時吸熱,使溫度計的示數(shù)更低;當(dāng)空氣中的水蒸氣含量越少時,濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)越快,溫度下降的得越快,干、濕溫度計的示數(shù)差越大;從而可以猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣的濕度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)的驗(yàn)證過程是錯誤的,因?yàn)閺脑O(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的多少相同;
當(dāng)B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等,說明水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān).
故答案為:(1)液體的種類;(2)空氣濕度;(3)多少;無關(guān).

點(diǎn)評 被研究問題與多個因素有關(guān),要采用控制變量法來研究,即控制不研究的因素保持一定,另外液體的種類不同和空氣濕度的不同,蒸發(fā)快慢也不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.按照題目要求作圖:在圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”. 聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz(千赫茲)之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)指向性.
聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是7500m.(聲波在海水中傳播速度為1 500m/s).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.加熱試管使水沸騰.對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.小葉輪轉(zhuǎn)動,水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能
B.加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能
C.水沸騰時,會繼續(xù)吸熱,所以溫度將繼續(xù)升高
D.玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.一輛豪華家用小汽車,總重為1.8×104N,該車在平直公路上以20m/s勻速行駛250s,若汽車所受阻力是總重的0.1倍,汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%[即:汽車發(fā)動機(jī)所做的有用功與汽油完全燃燒放出的熱量的比值].(汽油的熱值為4.5×107J/kg,密度為0.8×103kg/m3)求:
(1)這段時間內(nèi)該汽車行駛的路程?
(2)這段時間內(nèi)該汽車發(fā)動機(jī)所做的有用功是多少?
(3)請根據(jù)汽車在這段路程的行駛情況估算該汽車的耗油量[耗油量指每100km汽車耗油多少升].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在音樂會上,女高音輕聲伴唱,男低音放聲高歌,其中音調(diào)高的是女歌者,響度大的是男歌者(選填男、女).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置.(選填“鐵圈”或“鐵夾”).
(2)請指出他們在實(shí)驗(yàn)中錯誤之處:
①溫度計的玻璃泡接觸容器底②視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)你認(rèn)為乙是水沸騰時的情景(選填甲或乙).
(4)水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出一條有效的操作建議:適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)
(6)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀.
測溫物質(zhì)沸點(diǎn)/℃
水銀357
酒精78
(7)實(shí)驗(yàn)時每隔1min記錄溫度計示數(shù),4min時溫度計的示數(shù)如下圖丙所示,溫度值為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù).水沸騰過程中溫度保持不變(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”),這個溫度叫做水的沸點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃.繼續(xù)觀察可知,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(8)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在畫丁中出水溫隨時間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,秤砣的質(zhì)量為100g,秤桿的質(zhì)量忽略不計.秤桿水平靜止時,OA=4cm,AB=24cm,則被測物體的質(zhì)量為0.5kg.若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質(zhì)量值大于(大于/等于/小于)被測物體的真實(shí)質(zhì)量值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的儀器叫驗(yàn)電器.用帶電體接觸它的金屬球,兩箔片就張開,用到的原理是同種電荷相斥.

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同步練習(xí)冊答案