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20．關于溫度，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度表示物體的冷熱程度B．溫度的高低應憑感覺判斷
C．0℃的冰比0℃的水冷D．正常人的體溫為35℃

分析 溫度是描述物體冷熱程度的物理量，溫度相同的物體，冷熱程度相同；人們對溫度的主管感受是不準確的，甚至是錯誤的，要得到準確的溫度，需要使用溫度計進行測量．

解答 解：
A、溫度是描述物體冷熱程度的物理量．故A正確；
B、人們對溫度的主觀感受有時不準確，要準確判斷溫度高低，必須進行測量．故B不正確；
C、0℃的冰和水，狀態(tài)雖然不同，但溫度相同，所以冷熱程度相同．故C不正確；
D、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔇不正確．
故選A．

點評 此題考查了溫度的概念、物體冷熱程度的比較及體溫，屬于基本概念和規(guī)律的考查，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下圖所示的是氫原子的模型示意圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗；
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據(jù)所學知識，他們經過討論，斷定設想一效果不好，你認為他們他們判斷的依據(jù)是：水的比熱容大，溫度變化�。�
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在相同的錐形瓶中裝入等質量的藍墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小．在下列問題的研究中，也用到這一研究方法的是BD．
A、在研究磁場時，引入磁感線的概念
B、在研究影響導體電阻的因素時，通過電流表示數(shù)的大小來顯示電阻的大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究不同物體的吸熱能力時，通過溫度計示數(shù)的變化來反映吸收熱量的多少
②同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有30包大米，總質量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為50W；為 盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬3包．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在房間里噴灑空氣清新劑，室內很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫擴散，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，酒精和水混合后的總體積小于酒精和水的體積之和，說明分子之間有間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學習吉他演奏的過程中，小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，決定對此進行探究．經過與同學們討論，提出了以下猜想：
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅601.02
F銅1000.76
G鋼80
H尼龍800.76
I尼龍1001.02
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格如右表所示：
（1）為驗證猜想一，可選編號為A、B、C的琴弦進行研究．
（2）為驗證猜想二，應選編號為A、D、F的琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，表格中琴弦G的橫截面積是0.76mm2．
（4）小雨在實驗中用的研究方法是控制變量法，你覺得琴弦發(fā)出聲音的音調高低還與松緊程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．摩擦生熱的實質是用做功的方法來改變物體的內能；冬天，人坐在火爐旁被烤熱，這是用熱傳遞的方法來改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，某同學在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎立在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內的像重合，蠟燭B好像被點燃了，在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置．
（2）尺的作用是便于比較物與像的到鏡面距離關系．
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關系．
（4）蠟燭B的作用是應用等效替代 的方法找到蠟燭A的像．
（5）若移去蠟燭B并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像（填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“伏安法測量定值電阻”的實驗中．
（1）某同學連接的電路如圖所示，其中有一根導線連接錯誤，此時他閉合開關后將觀察到電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)（以上兩空均選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”），在連錯的導線上打“×”，并畫出正確的連線．
（2）表是另一同學實驗時記錄的數(shù)據(jù)（實驗時所用電源為兩節(jié)新干電池），分析表中的數(shù)據(jù)，你認為該同學在實驗中存在的問題是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，待測電阻的阻值R=3Ω．
 電壓表示數(shù)（V） 2.41.8  1.2
 電流表示數(shù)（A）0.2  0.40.6

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