Question

11．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實(shí)驗(yàn)的時間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)；
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一效果不好，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是：水的比熱容大，溫度變化小．
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①在相同的錐形瓶中裝入等質(zhì)量的藍(lán)墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大�。�在下列問題的研究中，也用到這一研究方法的是BD．
A、在研究磁場時，引入磁感線的概念
B、在研究影響導(dǎo)體電阻的因素時，通過電流表示數(shù)的大小來顯示電阻的大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究不同物體的吸熱能力時，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映吸收熱量的多少
②同學(xué)們用兩根電阻絲（R_甲＞R_乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

Answer 1

分析 （1）要想讓電熱絲在放出相同的熱量的情況下，溫度上升的快，就要換用比熱容較小的物質(zhì)．
（2）①本題要用到的研究方法是--控制變量法和轉(zhuǎn)換法．控制錐形瓶中紅墨水的質(zhì)量相等．把物體溫度的變化轉(zhuǎn)換成玻璃管中液柱的高度的變化來顯示．
②電阻串聯(lián)表示通過的電流相等，同時通斷電，加熱時間相等，然后觀察玻璃管中液面升高的高度變化，顯示出電阻通電時放出熱量的多少．

解答 解：（1）設(shè)想一是錯誤的，因?yàn)樗�的比熱容大，吸收或放出相同的熱量后，溫度變化�。?br />（2）①為了便于比較，兩錐形瓶中的藍(lán)墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的．
本實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，用玻璃管中液柱的高度變化來顯示物體溫度變化的大�。�
把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，說明A瓶中氣體的導(dǎo)熱能力比B瓶中液體的導(dǎo)熱能力要好一些．
A、磁感線是為形象地描述磁場的分布規(guī)律而假想出來的．采用的是“建模法”．故A不符合題意；
B、在研究影響導(dǎo)體電阻的因素時，通過電流表示數(shù)的大小來顯示電阻的大小，用到了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；
C、電流和水流屬于不同的事物，水流能夠直接觀察，電流無法直接觀察，但兩者的成因和作用有相同之處．以水流類比電流，采用的是“類比法”在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因，故C不符合題意；
D、在研究不同物體的吸熱能力時，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映吸收熱量的多少，用到了轉(zhuǎn)換法，故D正確．故選BD．
②圖C中的兩個電熱絲串聯(lián)，電流相等，且同時通斷電，加熱相等時間后，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高，表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關(guān)，電阻越大放出的熱量越多．可以得出的結(jié)論是：電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：（1）水的比熱容大，溫度變化��；（2）①等質(zhì)量；溫度變化；BD；②電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問題的分析處理能力，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力和總結(jié)歸納結(jié)論的能力，以及對物理實(shí)驗(yàn)中的研究方法--控制變量法和轉(zhuǎn)換法的學(xué)習(xí)．是中考的常見題型．