9．如圖甲用吸管從瓶子中吸牛奶時(shí)，是大氣壓強(qiáng)的作用使牛奶上升到嘴里．如圖乙在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會(huì)向中間運(yùn)動(dòng)（選填“中間”或“兩邊”），這個(gè)現(xiàn)象說明，氣體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)�。�

分析 （1）生活中利用大氣壓的例子很多，鋼筆吸墨水，吸管吸飲料，注射器吸藥液，吸盤，抽水機(jī)等等．
（2）液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速大，壓強(qiáng)小．

解答 解：（1）用吸管從瓶子中吸牛奶時(shí)，是利用大氣壓工作的．當(dāng)吸氣時(shí)，吸管中的氣壓減小，牛奶在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里．
（2）當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減�。埻鈧�(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越�。�
故答案為：大氣壓強(qiáng)；中間．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了大氣壓、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的應(yīng)用，是一道綜合性題目，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，小明從與地面成30°角的滑道勻速下滑，受到滑道對(duì)他的彈力，這個(gè)力是由于滑道（選填“小明”或“滑道”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．除此力之外，小明還受到重力和摩擦力力的作用，在這三個(gè)力作用下，小明處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t1時(shí)間木塊靜止，術(shù)塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為5.3N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為5.1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“壓力作用的效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖1所示．

（1）對(duì)比A、B兩圖，可以得出：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（2）對(duì)比A、C兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）對(duì)比A、D兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)、你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是：沒有控制受力面積不變．
（4）將該木塊放在如圖E所示的木板上，比較圖D中海綿受到的壓強(qiáng)pD和圖E中木板受到的壓強(qiáng)pE的大小關(guān)系為pD=pE（選填“＞”“＜“或“=”）
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生課桌高約為80mm
B．成年人步行速度約為1.2m/s
C．兩個(gè)普通雞蛋重約為10N
D．珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．圖甲所示是我縣通往創(chuàng)建黃巖5A景區(qū)的長(zhǎng)江大橋，她素有渝東門戶橋’’和“渝東第一橋”之稱．該橋總長(zhǎng)約612m，是人們觀光旅游的好去處．圖乙所示是黃巖景區(qū)的一輛四輪觀光游覽車．
（1）若游覽車以l0m/s的速度勻速行駛，則它通過該橋約需多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）已知游覽車的質(zhì)量為1200kg，它受到的重力是多少？
（3）某時(shí)刻游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時(shí)，車輪與地面的總接觸面積為800cm2，人的總重為8000N，則游覽車對(duì)橋面的壓強(qiáng)是多少帕？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），如圖所示．

（1）讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，必須讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，觀察距離在不同表面上小車運(yùn)動(dòng)的．
（2）結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一個(gè)空心銅球的質(zhì)量為89g，體積為30cm3．將它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為361g．則銅球的空心部分體積為20cm3，注入液體的密度為13.6×103 kg/m3．（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為16cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．

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