【題目】小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論: .
(2)在上述實驗中,某同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤:;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進行的操作是:向移動滑片,使電壓表示數(shù)為V.
(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為她的實驗方案可行嗎?(選填“可行”或“不可行”),你的理由是 .
【答案】
(1)電壓一定時,電流與電阻成反比
(2)沒有斷開開關(guān);左;2.5
(3)電阻斷路
(4)不可行;燈絲的電阻隨溫度的變化而變化
【解析】解:(1)分析圖乙圖象,曲線上每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比;(2)上述實驗中這位同學沒有斷開開關(guān)就更換電阻,是錯誤的;
在用10Ω電阻替換5Ω電阻時,應(yīng)先斷開開關(guān),拆下5Ω的電阻,然后換上10Ω的電阻,閉合開關(guān),由于10Ω電阻兩端的電壓變大,所以應(yīng)增大滑動變阻器接入電路中的電阻,將即滑動變阻器的滑片向左移動,減小電路中的電流,使電壓的示數(shù)達到2.5V.(3)電流表的示數(shù)為零說明電路中有斷路,再根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷出電路故障.電壓表示數(shù)為3V等于電源電壓,說明電壓表的兩個接線柱和電源連接的部分沒有斷路,所以故障是電阻斷路了;(4)由于燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以不能用小燈泡做此實驗.
所以答案是:(1)電壓一定時,電流與電阻成反比;(2)沒有斷開開關(guān);左;2.5;(3)電阻斷路;(4)不可行;燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設(shè)計游覽路線:
甲游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點;乙游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,游覽路線;由此聯(lián)想到我們所學的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡、一個開關(guān)、一個電源及若干導線,怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)請在圖2所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號。
(2)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮。參照例子,請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法:
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 電池沒電 | 更換電池 |
. | . | |
. | . |
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【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).
(1)本實驗中,通過觀察 比較小球動能的大小.
(2)觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象,由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示,可得出結(jié)論:
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【題目】如圖1所示電路,電源由四節(jié)新干電池組成,則電源電壓是 , 其中電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡L2兩端的電壓是 , 通過燈泡L1的電流是
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【題目】在測量未知電阻R1(阻值為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω),電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導線若干.
(1)小華同學設(shè)計了如圖甲所示的電路,根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小,則最大電流是A,最小電流是A,你認為小華(選填“能”或“不能”)準確測出R1阻值.
(2)小明同學設(shè)計了如圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至 , 調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1 , 再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) , 使電壓表的示數(shù)恰好為U1 . 記下電阻箱的示數(shù)為R′,則未知電阻R1的測量值為 .
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【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),電路正常工作,電壓表示數(shù)如圖所示,兩個電流表示數(shù)如圖所示,設(shè)電源電壓不變,求:
(1)燈泡L1兩端的電壓是多少?
(2)通過燈泡L1、L2的兩端的電流分別是多少?
(3)電阻L2的阻值是多少?
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【題目】如果電源電壓不變,當滑動變阻器R2的滑動片由a滑向b(如圖),在這個過程中會出現(xiàn)的情況是( )
A.電流表A1、A2示數(shù)都變小
B.電流表A1、A2示數(shù)都變大
C.電流表A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小
D.電流表A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變大
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【題目】如圖所示,如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可以通過觀察和比較來判斷不同導體電阻的大。魞蓚導體的電阻差異不大,則改進電路的方法是 .
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【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小陽把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示.
(1)當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)S后測得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是 .
(2)故障排除后,實驗正常進行,小陽測得了一組數(shù)據(jù)如下表:
AB間電壓UAB/V | BC間電壓UBC/V | AC間電壓UAC/V |
4 | 8 | 12 |
小陽由此數(shù)據(jù)得到一個普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導體兩端電壓之和”.
小明認為小陽所得的實驗結(jié)論是不可靠的,他僅僅靠一組實驗數(shù)據(jù)測量是不能得到一個普遍結(jié)論的,要想得到一個具有普遍意義的實驗結(jié)論,小明建議小陽接下來應(yīng)該采取的做法是 .
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