【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖所示,直線BC下方的拋物線上有一點P,過點p作PE⊥BC于點E,作PF平行于x軸交直線BC于點F,求△PEF周長的最大值;
(3)已知點M是拋物線的頂點,點N是y軸上一點,點Q是坐標平面內一點,若點P是拋物線上一點,且位于拋物線的對稱軸右側,是否存在以P、M、N、Q為頂點且以PM為邊的正方形?若存在,直接寫出點P的橫坐標;若不存在,說明理由.
【答案】
(1)解:把A(﹣1,0),B(3,0)兩點坐標代入拋物線y=ax2+bx﹣3,
得到 ,
解得 ,
∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3.
(2)解:如圖1中,連接PB、PC.設P(m,m2﹣2m﹣3),
∵B(3,0),C(0,﹣3),
∴OB=OC,
∴∠OBC=45°,
∵PF∥OB,
∴∠PFE=∠OBC=45°,
∵PE⊥BC,
∴∠PEF=90°,
∴△PEF是等腰直角三角形,
∴PE最大時,△PEF的面積中點,此時△PBC的面積最大,
則有S△PBC=S△POB+S△POC﹣S△BOC= 3(﹣m2+2m+3)+ 3m﹣ =﹣ (m﹣ )2+ ,
∴m= 時,△PBC的面積最大,此時△PEF的面積也最大,
此時P( ,﹣ ),
∵直線BC的解析式為y=x﹣3,
∴F(﹣ ,﹣ ),
∴PF= ,
∵△PEF是等腰直角三角形,
∴EF=EP= ,
∴C△PEF最大值= + .
(3)解:①如圖2中,
當N與C重合時,點N關于對稱軸的對稱點P,此時思想MNQP是正方形,易知P(2,﹣3).點P橫坐標為2,
②如圖3中,當四邊形PMQN是正方形時,作PF⊥y軸于N,ME∥x軸,PE∥y軸.
易知△PFN≌△PEM,
∴PF=PE,設P(m,m2﹣2m﹣3),
∵M(1,﹣4),
∴m=m2﹣2m﹣3﹣(﹣4),
∴m= 或 (舍棄),
∴P點橫坐標為
所以滿足條件的點P的橫坐標為2或 .
【解析】分析:(1)把A,B兩點坐標代入拋物線,即可求出此函數解析式。
(2)由B(3,0),C(0,﹣3)兩點坐標,可得出△OBC是等腰直角三角形,根據已知PE⊥BC,PF∥x軸,可證得△PEF是等腰直角三角形,則PE最大時,△PEF的面積中點,此時△PBC的面積最大,求出S△PBC與m的函數關系式,求出其頂點坐標,即可得到△PBC的面積最大時m的值,再求出直線BC的解析式,即可求得點F的坐標,求出PF、EF、EP的長,即可△PEF周長的最大值。
(3)①當N與C重合時,點N關于對稱軸的對稱點P,此時思想MNQP是正方形,易知P點坐標;②當四邊形PMQN是正方形時,作PF⊥y軸于N,ME∥x軸,PE∥y軸.易知△PFN≌△PEM,得到F=PE,建立方程,求解即可得到滿足條件的點P的橫坐標。
【考點精析】本題主要考查了二次函數的最值和軸對稱的性質的相關知識點,需要掌握如果自變量的取值范圍是全體實數,那么函數在頂點處取得最大值(或最小值),即當x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a;關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形;如果兩個圖形關于某直線對稱,那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線;兩個圖形關于某直線對稱,如果它們的對應線段或延長線相交,那么交點在對稱軸上才能正確解答此題.
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【題目】如圖,四邊形AOBC和四邊形CDEF都是正方形,邊OA在x軸上,邊OB在y軸上,點D在邊CB上,反比例函數y= 在第二象限的圖象經過點E,則正方形AOBC和正方形CDEF的面積之差為( )
A.12
B.10
C.8
D.6
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【題目】為了了解龍崗區(qū)學生喜歡球類活動的情況,采取抽樣調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次共調查的學生人數為___,并把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中m=___,n=___;
(3)表示“足球”的扇形的圓心角是___度;
(4)若龍崗區(qū)初中學生共有60000人,則喜歡乒乓球的有多少人.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC內的一點,PA=3,PB=1,CD=PC=2,CD⊥PC.
(1)找出圖中一對全等三角形,并證明;
(2)求∠BPC的度數.
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【題目】如圖在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于點D,點E、F分別在AC、BC上,且∠EDF=90°.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)試判斷CE、CF與CD之間的數量關系,并說明理由;
(3)若CF=1,CE=3,試求DF的長.
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【題目】如圖,P是線段AB上一點,AB=12cm,C、D兩點分別從P、B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線AB向左運動(C在線段AP上,D在線段BP上),運動的時間為t.
(1)當t=1時,PD=2AC,請求出AP的長;
(2)當t=2時,PD=2AC,請求出AP的長;
(3)若C、D運動到任一時刻時,總有PD=2AC,請求出AP的長;
(4)在(3)的條件下,Q是直線AB上一點,且AQ﹣BQ=PQ,求PQ的長.
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【題目】某校數學興趣小組成員小華對本班上學期期末考試數學成績(成績取整數,滿分為100分)作了統計分析,繪制成如下頻數分布直方圖和頻數、頻率分布表.請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合計 |
頻數 | 2 | 20 | 16 | 4 | 50 | |
頻率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 | 1 |
(1)頻數、頻率分布表中 , ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)數學老師準備從不低于90分的學生中選1人介紹學習經驗,那么取得了93分的小華被選上的概率是多少?
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【題目】為做好“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”工作,某縣城進行道路改造,由A、B兩個施工隊施工,已知由A施工隊單獨完成所有工程需要20天.若在A、B兩個施工隊共同施工6天后,A施工隊有事撤出工程,剩下的工程由B施工隊單獨施工15天才完成.
(1)求B施工隊單獨完成所有工程需要多少天?
(2)若施工開始后,要求B施工隊施工不能超過18天,要完成該工程,A施工隊至少需要施工多少天才能撤出工程?
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