【題目】把同一物體分別浸入甲、乙兩種不同的液體中，測出它在排開液體不同體積情況下的浮力，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪成如圖所示的圖像A 和B。通過對圖像的分析，可得出：

(1)液體密度一定時，物體受到的浮力與物體_________成正比；

(2)甲液體密度_________乙液體的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】排開液體的體積 大于

【解析】

(1)[1]通過對圖象的分析可知，同一物體分別浸入甲、乙兩種不同的液體中，浮力與它排開液體體積的圖像是一條過原點的直線，故可得出：液體密度一定時，物體受到的浮力與物體排開液體的體積成正比。

(2)[2]分析圖象可以看出，物體排開液體的體積一定時，都為100cm3時，F浮甲＞F浮乙，由F浮=ρgV排，可知ρ甲＞ρ乙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如下圖所示的系列實驗.

（1）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時，_____，壓力的作用效果越明顯.

（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________ 兩圖的實驗.

（3）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選如下圖中的______。

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中學(xué)生體育運動的說法不正確的是

A.引體向上時，靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與拉力是一對平衡力

B.墊排球時，感到手疼痛，說明力的作用是相互的

C.墊排球時，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D.踢出去的足球繼續(xù)運動是由于此過程受到腳踢力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

(1)在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是_____。

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是_____℃，這表明實驗時的大氣壓強_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多。請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力_____（選填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用海綿、桌子和砝碼進行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實驗，如圖所示，下列分析正確的是（　�。�

A.探究過程用到了類比的方法

B.通過觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果

C.甲、丙圖探究的問題是，壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)

D.探究的結(jié)論是，壓力的作用效果只與壓力的大小有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在流體（液體或氣體）中和流體有相對運動時，物體會受到流體的阻力。比如：汽車、火車、飛機等交通工具在空氣中運動，要受到空氣的阻力。魚在水中游動，人在水中游泳，都要受到水的阻力。由于流體阻力的存在，給人們的生產(chǎn)生活造成了很大不便，所以如何減小阻力成為了科學(xué)家們的研究方向。

物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力，而在其中起決定作用的是壓差阻力。流體中摩擦阻力與物體表面積大小有關(guān)，而壓差阻力則與物體形狀有關(guān)。對流線物體而言，盡管其表面積增加使得摩擦阻力略有增加，但由于其良好的外形使得壓差阻力大為減小。因此，流線造型的廣泛應(yīng)用不僅是因其美觀，更重要的是因為流線物體的總阻力較其他形狀物體的總阻力要小。

下圖是科技館的展品，這件展品就利用水流來模擬所有流體系統(tǒng)。展品共設(shè)有五件被測物體，分為兩組進行測試。通過觀眾的自我參與，觀察測試物體的運動速度，直觀理解流體阻力現(xiàn)象，并從中觀察物體所受的流體阻力，與其外觀形狀之間的關(guān)系。從中我們可以驗證出阻力的方向和物體相對于流體的速度方向相 反， 其阻力大小主要與物體的形狀和橫截面積有關(guān)。通過實驗和對比認(rèn)識，使我們了解運動物體在流體中所受阻力的規(guī)律。流體阻力在我們身邊的應(yīng)用隨處可見，有些地方是減小阻力，而有些地方是要利用阻力。例如魚和飛機的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度。飛機是越快越好，而降落傘當(dāng)然越慢越好。在降落傘未打開之前，跳傘者可看作在做自由落體運動。在這樣大的速度下，打開降落傘，自然會收到一個相當(dāng)大的阻力，從而讓降落者緩慢降落。

根據(jù)文中內(nèi)容回答下列問題

(1)物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力，而在其中起決定作用的 是___________；

(2)魚和飛機的形狀就是流線型，頭圓尾尖，就是為了減小阻力，提高速度。圖 中左側(cè)的命名為甲物體，右側(cè)的命名為乙物體，甲乙兩個物體同時出發(fā)（運動方向如圖所示），則甲物體比乙物體運動速度______；（選填“快”或“慢”）

(3)由此可以推測：甲物體受到的壓差阻力_____乙物體受到的壓差阻力；（選填“大于”或“小于”）

(4)根據(jù)圖中的實驗結(jié)果，請你思考：假如你去參加自行車賽車比賽，為了賽出更好成績，你會把帽子的尖頭朝__________。（選填“前”或“后”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實驗中，小明進行了以下探究：

(1)讓一束平行光正對凸透鏡照射，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________ cm；

(2)將一支點燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置，移動光屏，直到光屏上得到清晰的像，此時的成像原理與生活中的________成像原理相同；

(3)將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺上40 cm和50 cm之間的某一位置后，此時應(yīng)取下光屏，從凸透鏡的______側(cè)(選填“左”或“右”)透過凸透鏡觀察像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變，R1為定值電阻。開關(guān)S閉合后，在滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

A.電壓表V1的示數(shù)變大

B.電流表A的示數(shù)變小

C.電壓表V2的示數(shù)變大

D.電路消耗的總功率變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進行實驗的目的是__________；

（2）小紅在實驗中應(yīng)使用____________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

（3）小紅在實驗中使紙板C扭轉(zhuǎn)一個角度，發(fā)現(xiàn)紙板__________（選填“能”或“不能”）平衡，這樣做的目的是為了探究________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案