實驗 次數(shù) | 物重 (N) | 物體上升的高度(m) | 拉力 (N) | 繩子自由端移動的距離(m) | 機械效率 η(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
分析 (1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知機械效率與動滑輪個數(shù)的關(guān)系;比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)可知,機械效率與物重間的關(guān)系;比較1、4次實驗數(shù)據(jù)可知機械效率與物體上升高度的關(guān)系;
(2)知道彈簧測力計做勻速運動,物體受力才平衡.在提升物體時,不僅要克服動滑輪的重力,還要克服摩擦力.當(dāng)靜止時讀數(shù),則所測拉力偏小,機械效率偏大.
(3)從摩擦的大小方面進行分析.
解答 解:(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越低;
比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越高;
比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知,兩次實驗時的效率相同,因此同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān);
(2)要正確測量拉力,所以彈簧測力計需要做勻速運動.而當(dāng)彈簧測力計靜止讀數(shù)時,便不會存在摩擦力對拉力的影響,所以所測拉力偏小,機械效率偏高;說明滑輪組的機械效率還與物體的運動狀態(tài)有關(guān);
(3)兩個小組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測得的機械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦同,影響了測量結(jié)果;
所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油,是為了減小摩擦,提高機械效率.
故答案為:(1)低;高;無;(2)偏小;偏高;運動狀態(tài);(3)摩擦;提高.
點評 此題是“探究滑輪組的機械效率”實驗,考查了滑輪組機械效率的計算,根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗是研究動能的大小與高度的關(guān)系 | |
B. | 該實驗是研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 該實驗是研究動能的大小與速度的關(guān)系 | |
D. | 該實驗是研究動能的大小與距離的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隕石墜入大氣層發(fā)出亮光 | B. | 兩手相互摩擦,手掌發(fā)熱 | ||
C. | 賽車急剎車時,輪胎冒煙 | D. | 用太陽能熱水器來提高水溫 |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
電動機是一種使用廣泛的動力機械,它內(nèi)部的線圈有一定的電阻,我們可以將其看作是一個沒有電阻但兩端有一定的電壓U1的線圈M(理想的電機)與一個電阻r串聯(lián),如圖所示.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電動機主要是通過線圈M把電能轉(zhuǎn)化為機械能,還有一部分在電阻r中以產(chǎn)生熱量的形式散失掉,把該電動機接在電壓為U=220V的電路兩端,如果通過電阻r中的電流為5A,求:
(1)這臺電動機每分鐘消耗的電能是多少?
(2)若這臺電動機線圈的電阻是4Ω,則線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量為多少?
(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少?
(4)這臺電動機的機械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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