A. | 在科學(xué)探究中,要有交流合作精神 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)要制定好計(jì)劃,還應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)記錄 | |
C. | 對(duì)問(wèn)題的猜想,不能是毫無(wú)依據(jù)的胡思亂想 | |
D. | 在物理學(xué)習(xí)中,提出問(wèn)題不重要 |
分析 解答此題需掌握科學(xué)探究有關(guān)的要求與步驟.科學(xué)探究就是人們?cè)谘芯扛黝惪茖W(xué)特別是自然科學(xué)問(wèn)題時(shí)所采取的方法,它應(yīng)該包括以下幾個(gè)步驟:一、提出問(wèn)題,明確我們要研究的課題;二、猜想假設(shè),根據(jù)已有的理論或經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的模型提出初步的設(shè)想;三、接受檢驗(yàn),想辦法用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們的假設(shè)和猜想;四、不斷完善,根據(jù)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果修改我們的設(shè)想,使之能最后能解釋我們所面臨的問(wèn)題,甚至提出新的正確的理論.
解答 解:
A、現(xiàn)在的科學(xué)探究都是多學(xué)科,多方面的知識(shí)探究,一個(gè)人不可能掌握所有的知識(shí),也沒(méi)有那么多的精力去完成,要講究團(tuán)隊(duì)合作精神,故A正確,不合題意.
B、探究過(guò)程中,我們不僅要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同時(shí)要做好實(shí)驗(yàn)記錄,總結(jié)規(guī)律,得出結(jié)論,故B正確,不合題意.
C、對(duì)科學(xué)探究問(wèn)題的猜想,不能是毫無(wú)依據(jù)的胡思亂想,要有科學(xué)依據(jù),故C正確,不合題意.
D、在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步,非常重要,故D錯(cuò)誤,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)科學(xué)探究的理論和知識(shí),是一道理論分析題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家用空調(diào)器 | B. | 家用節(jié)能燈 | C. | 手提電腦 | D. | 半導(dǎo)體收音機(jī) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)電流表示數(shù)的最大比值變?yōu)?9:1 | |
B. | 兩個(gè)電流表示數(shù)的最大比值變?yōu)?9:1 | |
C. | 滑片P允許滑動(dòng)的長(zhǎng)度范圍為22.4cm | |
D. | 滑片P允許滑動(dòng)的長(zhǎng)度范圍為21.6cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “冰花”結(jié)在玻璃窗靠教室外一面的玻璃上 | |
B. | 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的 | |
C. | “汗”出在玻璃窗靠教室內(nèi)一面的玻璃上 | |
D. | 玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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