A. | 一切發(fā)聲的物體都在振動 | B. | 振動停止,聲音立即消失 | ||
C. | 聲音可以傳遞能量和信息 | D. | 樂音在一定條件下也可以成為噪音 |
分析 (1)一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的;
(2)振動停止,發(fā)聲停止,但聲音不一定消失;
(3)聲音即可以傳遞信息,又可以傳遞能量;
(4)噪聲的定義有兩個:①從產(chǎn)生角度定義,物體做無規(guī)則的雜亂無章的振動而發(fā)出的聲音是噪聲.
②從環(huán)保角度定義,凡是干擾人們正常的學習、休息和工作的聲音以及對人們想要聽到的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲.
解答 解:A、據(jù)課本知識可知,一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的,故A正確;
B、振動停止,發(fā)聲停止,但聲音可能繼續(xù)傳播,不一定消失,故B錯誤;
C、聲音即可以傳遞信息,又可以傳遞能量,故C正確;
D、根據(jù)從環(huán)保角度出發(fā)的噪聲定義可知,一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲,在有些情況下,樂音也可以成為噪聲.故D正確;
故選ACD.
點評 知道聲音的產(chǎn)生、傳播、應用及噪音的分類等知識點,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.625m | B. | 6.250dm | C. | 62.50cm | D. | 625.0mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體中有電流,導體才有電阻 | |
B. | 通過導體的電流越大,導體的電阻越小 | |
C. | 導體的電阻只與導體的長度有關(guān) | |
D. | 導體的電阻與通過電流的大小無關(guān) |
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