某導(dǎo)體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，10s內(nèi)通過該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是　 　J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的　 　效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

2；熱

解析試題分析：根據(jù)Q=I2Rt求出電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量；
電流通過導(dǎo)體時向外放出熱量，這一現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
（1）電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量：
Q=I2Rt=（0.2A）2×5Ω×10s=2J；
（2）電熱器中的電飯鍋在使用時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備
考點：焦耳定律；電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)
點評：此題主要考查的是學(xué)生對焦耳定律計算公式和電流熱效應(yīng)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明用一根粗細均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來測量某種液體的密度。實驗過程如下：
①將玻璃管的一端用薄膜扎好。
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。
③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測液體直到薄膜變平為止(如圖所示)；測出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。

④計算待測液體的密度ρ液。
回答下列問題：
⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明                                    ；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)
⑵在下面空白處畫出小明收集實驗數(shù)據(jù)的表格。
⑶待測液體的密度ρ液=_______________kg/m3。
⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計。當(dāng)薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將____________（選填“向上”或“向下”）運動；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離__________cm。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識，比如：①用測電筆辨別火線和零線；②開關(guān)必須控制　  　；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有　  　保護．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

有許多重大火災(zāi)都是因用電線路連接處接觸不良所造成的，當(dāng)線路連接處接觸不良時，該處的電阻將   （選填“減小”、“增大”或“不變”），在該接觸處就會局部過熱引起升溫，接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而      （選填“減小”、“增大”或“不變”），……從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán)，以致引發(fā)火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

兩個電熱器的阻值之比為4:5,把它們串聯(lián)起來接入電路, 相同時間內(nèi)它們產(chǎn)生的熱量之比是______;把它們并聯(lián)起來接入電路, 相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一個標(biāo)有“220V、1000W”的電爐，接在220V電源上，工作0.5h，消耗電能　　　　　度，產(chǎn)生的熱量是　　　　　焦耳.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（3分）小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體。
（1）實驗中將錳銅絲和鎳鎘合金絲串聯(lián)接入電路中，是為了控制     、         相同。
（2）實驗中根據(jù)錳銅絲和鎳鎘合金絲的電阻的大小及觀察到的           ，可得出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下選項中，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋的是：

A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球” B．正在漂流的一只“橡皮船”
C．正在空中滑翔的“雄鷹” D．地面上刮起的“龍卷風(fēng)”

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

圖中O是杠桿的支點．在圖中畫出F1的力臂．

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同步練習(xí)冊答案