6．如圖所示，是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，已知R1＜R2，閉合開(kāi)關(guān)后，兩段電阻絲兩端的電壓U1＜U2，電流通過(guò)兩段電阻產(chǎn)生的熱量Q1＜Q2．（選填＜、＞、=）

分析 首先明確兩個(gè)電阻的連接方式，然后利用歐姆定律和焦耳定律分析即可．

解答 解：由圖可知，兩電阻串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，即通過(guò)兩端電阻絲的電流I1=I2，
已知，R1＜R2，由I=$\frac{U}{R}$可得，電阻絲兩端的電壓U1＜U2．
已知，R1＜R2，根據(jù)Q=I2Rt可知，在電流和通電時(shí)間相等時(shí)，Q1＜Q2．
故答案為：＜；＜．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)歐姆定律和焦耳定律的理解與掌握，學(xué)會(huì)對(duì)電路的正確分析是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在家庭電路中，因電流過(guò)大導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因有：①電路發(fā)生短路；②電路中用電器的總功率過(guò)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．根據(jù)圖甲中的電路圖連接圖乙中的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．
（1）如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手指按壓幾下橡皮膜，如果U型管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”），調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U型管的液面應(yīng)該相平．
（2）液體壓強(qiáng)計(jì)不是（選填“是”或“不是”）連通器．
（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
（5）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（6）另一位同學(xué)想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，利用圖甲和圖丙的裝置，得出一個(gè)結(jié)論：液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大，小明看后立即指出了他在實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有控制液體的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦？小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化方法．在地面上挖一水池，往池內(nèi)灌海水，如圖所示完成設(shè)備的安裝，即可收淡水．則：
（1）陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快蒸發(fā)，形成水蒸氣；
（2）水蒸氣在塑料膜上液化，形成小水滴；塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中，得到淡水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，如果通過(guò)燈泡L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3，則電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為（　�。�
A．I1、I2、I3B．I1+I2+I3、I2+I3、I1+I2
C．I3、I2、I1D．I2+I3、I1+I2+I3、I1+I2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示停表的讀數(shù)為337.5s．溫度計(jì)的讀數(shù)是-22℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，重為10N的小球懸浮在盛水杯中，用力的圖示法表示小球所受的浮力和重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明的叔叔帶回兩塊顏色特別的石頭，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出石頭的密度，他先用天平和量筒測(cè)量第一塊石頭的密度．

（1）小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右�。ㄟx填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使橫梁平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所添加的砝碼和游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是25.4g．
（3）用一細(xì)線系住石頭，放入盛有20ml水的量筒中，量筒中水面到達(dá)的位置如圖丙所示，則石塊的密度是2.54×103kg/m3．
（4）完成上述測(cè)量后，小明又測(cè)量第二塊石頭的密度，但由于石頭太大，放不進(jìn)量筒，于是采用如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行測(cè)量：
①先用天平測(cè)出石頭的質(zhì)量為m1；
②在燒杯中倒入適量的水，放到天平上，稱(chēng)出質(zhì)量為m2；
③將石頭用細(xì)線系好后，提著石頭浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中，如圖丁所示，天平的示數(shù)為m3．若水的密度為p水，石頭在水中所受的浮力的表達(dá)式為（m3-m2）g，石頭的密度的表達(dá)式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．（兩空均用已測(cè)出的量和已知量的字母表示）

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