【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉動,腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關節(jié)B點,在B點掛一重物代替箱子.用測力計沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復雜肌肉拉力的大。又淖兗怪c水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實驗得出結論.
(1)當α角增大時,F(xiàn)2的力臂L2(變大/不變/變。現(xiàn)1(變大/不變/變。
(2)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1(大/。
(3)對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得,(甲/乙)圖中的姿勢比較正確.

【答案】
(1)變。蛔冃
(2)大
(3)乙
【解析】解:(1)如圖為杠桿示意圖:
由圖可知:當α角增大時,力臂L2變;由于拉力F1的方向與脊柱夾角始終為12°,且OA這段距離不變,則O點到F1作用線的距離不變,即動力臂不變,阻力為箱子的重力不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,F(xiàn)1變;(2)如果考慮到人上半身的重力,由于上半身的重力會阻礙杠桿的轉動,根據(jù)杠桿平衡條件可知:實際拉力將變大;(3)比較甲、乙兩種姿勢可知:甲的支點太高,在搬起物體時,阻力臂減小得慢,則腰背部復雜肌肉的等效拉力F1要比較長時間的使用較大的力,所以甲姿勢不正確,乙姿勢比較正確.
故答案為:(1)變小;變;(2)大;(3);(4)乙.
(1)做出力臂L2的示意圖,當α角增大時,由圖分析得出力臂L2變化,根據(jù)杠桿平衡條件即可判斷中F1的變化;(2)如果考慮到人上半身的重力,根據(jù)重力對杠桿的作用,利用杠桿平衡條件即可判斷實際拉力的變化;(3)比較兩種狀態(tài)下力臂L1變化,利用杠桿平衡條件即可判斷拉力的不同;根據(jù)拉力的大小變化可判斷姿勢的產(chǎn)生的后果.

練習冊系列答案
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【題目】小明在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示實驗,請你根據(jù)他的實驗探究回答問題

長方體物塊的重力是______ N,在圖中受到的浮力是______

比較______ ,說明物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關,物體排開液體的體積越大,物體所受浮力______

比較圖和圖,說明物體浸沒后所受浮力大小與物體所在______ 無關.

圖和圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度______ 有關無關

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【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 . (選填“正!、“短路”或“斷路”).

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【題目】科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關時,用早餐奶(圖甲)按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上,分別進行探究實驗。

(1)通過對乙、丙、丁三次實驗結果進行比較,得出壓力作用效果跟_______________有關。

(2)這種探究方法在物理學中叫___________________________。

(3)如果在實驗中沒有泡沫塑料,可選擇現(xiàn)實生活中____來代替。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為cm,當燭焰距凸透鏡25cm時,能成倒立、的實像,生活中的就是利用這個原理制成的.
(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,如圖乙所示,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(選填“左”或“右”)移.

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【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先倒立放在桌面上(如圖A),然后反過來正立在桌面上(如圖B),則水對容器內(nèi)底面的作用情況是(

A. 壓強增大,壓力減小 B. 壓強減小,壓力減小

C. 壓強增大,壓力增大 D. 壓強減小,壓力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】景區(qū)里的路燈,燈桿頂端有太陽能電池板,它能將太陽能轉化為______ 能。太陽能屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】就餐時小華發(fā)現(xiàn)服務員往一杯水中投入了干冰,周圍空氣中出現(xiàn)了“白霧”,菜肴馬上變得垂涎欲滴。請解釋“白霧”形成的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗,請你完成下列內(nèi)容

(1)實驗過程中,彈簧測力計_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在甲、乙、丙三次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”或“丙”) 實驗

(3)比較甲、乙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與_____是否有關;比較_____(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)兩次實驗,可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關

(4)比較甲、丁兩次實驗,小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),由此得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關;你認為他的結論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的

(5)實驗結束后,小明又對實驗裝置進行了改進,如圖所示,實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)要勻速拉動長木板

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