（5分）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是               ；
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的               關(guān)系．
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng)在   (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
(4)實(shí)驗(yàn)中，小紅只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是                             ．
(5)該實(shí)驗(yàn)最好在        (選填 “較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行．
（1）便于確定像的位置；（2）大小；（3）A；（4）試驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性；（5）較暗

試題分析：（1）如果使用平面鏡做實(shí)驗(yàn)，就看不到后面的蠟燭了，沒有辦法確定像的位置；
（2）兩根蠟燭完全相同，說明，B與A的像A’重合，說明，根據(jù)等效替代法可知，所以這樣來比較像和物的大小關(guān)系；
（3）平面鏡所成的像是光的反射形成的虛像，所以要在A的一側(cè)觀察；
（4）只做一次實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不能得到普遍的結(jié)論；
（5）周圍環(huán)境越暗，蠟燭的像越亮，效果越明顯，所以應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
1
暗
25
1
較暗
40
1
亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．
燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
0.5
明
5
1.0
較明
5
1.5
暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　   　有關(guān)；
（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　                     　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，該裝置可以用來研究        ，M的位置應(yīng)放置一塊     玻璃板（選填“薄”或“厚”），蠟燭通過M所成像的位置應(yīng)在圖中的      處（選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”或“丁”）。若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去      看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是中考試卷答題卡中用來識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光________________ （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光________________ （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，它工作時(shí)，鈔票上的熒光物質(zhì)在一種看不見的光的照射下會(huì)發(fā)光，這種看不見的光是      ．（選填“紅外線”或“紫外線”）.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣�！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵�    ）
A．直線傳播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.7m的小明站在平面鏡前2m處，他看到自己在鏡中的像是        (選填“實(shí)像”或“虛像”)像，他的像高_(dá)_____m，他和像之間的距離為________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到     時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比較物與像     的關(guān)系；選用兩根相同蠟燭的目的是：可以研究像與物     的關(guān)系。
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)     進(jìn)行(填“能”或“不能”)，理由是     。       
（4）本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問題的一種常用方法叫     法。
（5）操作中小明在桌面上無論怎樣調(diào)整蠟燭B位置，都不能與像重合，其原因可能是           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案