13．某同學兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（　　）
A．第一次省時間B．兩次時間基本相同
C．第一次省燃料D．不能判斷

分析 水沸騰時的特點：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．影響液體沸點的是氣壓，與火焰大小無關．

解答 解：水沸騰時雖然繼續(xù)吸熱但保持溫度不變，故使用急火、慢火所用時間基本相同，但第一次浪費燃料．
故選B．

點評 本題考查了液體沸騰的規(guī)律，解決此題要結(jié)合沸騰的條件及沸騰的特點進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．質(zhì)量為12kg，邊長為10cm的正方體A放在水平面上（如圖）．求：
（1）正方體A對水平面的壓力
（2）正方體A對水平面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細觀察圖甲所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：
①實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與深度的關系；
②實驗2是想驗證：當深度相同時，液體的壓強與液體密度的關系；
③以上實驗都采用了一個共同的科學方法，那就是控制變量法．
（3）如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖a（填a或b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．高臺跳雪運動員從賽道高處滑下，即將到達賽道底部時，運動員雙腳使勁一蹬，順勢躍向空中，然后上身前傾，雙臂后擺，向前滑翔，兩邊的雪松飛快地向后掠過，最終，滑雪板穩(wěn)穩(wěn)接觸地面．
請結(jié)合上述情境，仿照示例寫出高臺跳雪運動中包含的兩個物理知識．
示例：雙臂后擺--減小阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO＜BO，在A、B處分別懸掛重物G1和G2時杠桿處于平衡．若將G1和G2同時向外移動相同的距離，則（　　）
A．A端向下傾斜B．杠桿仍平衡C．B端向下傾斜D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究水的沸騰實驗中，某同學提出如下問題，水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高？實驗過程中記錄數(shù)據(jù)如表：
時間/min…678910111213141516…
溫度/℃…9596979898989598989898…
（1）他仔細觀察到沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升時的情況，如圖所示．圖乙是水在沸騰前的情況．
（2）以上數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的是第12min的記錄．
（3）分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點是98℃．
（4）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：不斷吸熱，溫度保持不變．
（5）在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出一種即可）水的初溫太低（或水的質(zhì)量太大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，乒乓球從水面下上浮到漂浮在水面上，下列判斷正確的是（　　）
A．露出水面前，浮力逐漸增大
B．露出水面前，浮力保持不變
C．露出水面后，浮力繼續(xù)增大，最后不變
D．露出水面后，浮力開始減小，最后保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．雪災給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時有如圖1所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是C（A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖2的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．實驗中淡鹽冰的熔點是-3℃．
【歸納】根據(jù)分析可以得到：
（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度下熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導電性．閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說明鉛筆芯是導體，當P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路的電阻減�。ㄟx填增大或減�。�，這個實驗說明導體的電阻跟導體的長度有關．

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