7.在杠桿上懸掛一重物G,在杠桿的端點施加一個始終與杠桿垂直的拉力F,使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)到圖所示的虛線位置.在此過程中,拉力F的大。ā 。
A.保持不變B.逐漸增大C.逐漸減小D.先增大,后減小

分析 找出杠桿的五要素,分析當杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)到圖所示的虛線位置阻力臂的變化,根據(jù)FL1=GL2確定拉力的變化.

解答 解:原圖中,O為杠桿的支點,在杠桿的端點施加一個始終與杠桿垂直的拉力F,動力臂L1大小始終等于杠桿的長度,則動力臂不變;阻力為物體的重力,當杠桿從水平位置(此時阻力臂為OA),緩慢轉(zhuǎn)到圖所示的虛線位置時,阻力臂為OB,如下圖所示:

杠桿在轉(zhuǎn)動過程中,阻力臂L2逐漸變小,而G、動力臂L1不變,根據(jù)杠桿的平衡條件FL1=GL2可知,拉力F的大小逐漸減小,C正確,ABD錯誤;
故選C.

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是分析阻力臂的變化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的常用工具中,使用時屬于費力杠桿的是( 。
A.
筷子
B.
起瓶器
C.
鋼絲鉗
D.
天平

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18.如圖是探究二力平衡條件的實驗裝置.實驗中要選擇較輕(選填“較輕”或“較重”)的硬紙板做實驗.兩測力計向相反方向拉動,拉力大小相等,且在同一直線上,硬紙片M可能(選填“可能”或“不可能”)作勻速直線運動.此時沿AB用剪刀把硬紙片M剪開,硬紙片不可能(選填“可能”或“不可能”)保持原來的平衡狀態(tài).在該實驗中,小明認為應(yīng)該:先使物體處于平衡狀態(tài)、后觀察兩測力計的示數(shù);小華認為應(yīng)該:先使兩測力計示數(shù)相等、后觀察物體的運動狀態(tài),你認為小明的觀點是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的科學(xué)家中,其名字被命名為“功率”單位的是( 。
A.
焦耳
B.
牛頓
C.
伽利略
D.
瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.把質(zhì)量為4千克,溫度為20℃的鋁塊加熱到70℃,則鋁塊吸收的熱量為多少?【鋁的比熱容為0.9×103焦/(千克•℃)】

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12.甲、乙、丙三位同學(xué)分別將銅塊勻速豎直向上提升,所得實驗數(shù)據(jù)如下表.
同學(xué)  鐵塊重力G/牛  升高高度h/米   所用時間t/秒
21.52
4l4
50.55
(1)根據(jù)上表可知,做功最多的是乙同學(xué);
(2)為了研究做功的快慢,在上表中還要添加的一個項目是功與時間的比值,通過計算得出做功最快的是甲同學(xué);
(3)為了表示做功的快慢,物理學(xué)中引入了一個物理量叫功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,實心均勻正方體A、B放置在水平地面上,A受到的重力為98牛,B受到的重力為49牛,A的邊長為0.2米,B的邊長為0.3米.
①求正方體A的質(zhì)量mA
②求正方體A、B的密度之比ρA:ρB
③若在正方體A、B上沿水平方向分別截去相同的厚度h后,A、B剩余部分的質(zhì)量為mA′和mB′,請通過計算求出當mA′和mB′相等時h的值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.汽車發(fā)動機和發(fā)電站一般都是用水作為冷卻劑,這是利用它比熱容在常見物質(zhì)中比較大的特性.溫度相同、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,吸收相等熱量后,末溫比較高的是銅(選填“鋁”或“銅”)塊.(c>c

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.溫度高的物體內(nèi)能一定多B.運動快的物體內(nèi)能一定多
C.太陽下曝曬的物體內(nèi)能會增加D.溫度為0℃的物體內(nèi)能為零

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