電壓U(V) | 1 | 2 | 3 |
電流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
分析 (1)①滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),滑片向右移,電路中的電阻變小,電流增大,故滑動變阻器應(yīng)將BC或BD接入電路中;
②電壓表與定值電阻并聯(lián);
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處;
(3)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時,要用到控制變量法,把握表中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn);
(4)物理實驗中,使結(jié)論更具普遍性的方法是多做幾次實驗;
(5)掌握不同實驗中多次測量的方法.
解答 解:(1)①滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),當(dāng)變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變大,即向右移動時電阻變小,又上面已接D,故下面接B;
②電源使用兩節(jié)干電池,故電壓表選用0~3V量程,與定值電阻并聯(lián);
如圖所示:
(2)為保護(hù)電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài);
閉合開關(guān)前滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值狀態(tài),而本題中電流表和電壓表的示數(shù)都很大,說明滑動變阻器的阻值沒有在最大值處;
(3)在表中:導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓從1V到2V再到3V,相對應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.1A到0.2A再到0.3A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:在電阻一定時,電流與電壓成正比;
(4)換用阻值不同的電阻,多進(jìn)行幾次實驗可避免實驗的偶然性,使結(jié)論更具普遍性;
(5)①②④與其相同,多次測量的目的都是為了得出普遍性的結(jié)論,而③多次測量是為了減小誤差,故③目的不同.
故答案為:(1)如上圖;
(2)閉合開關(guān);滑動變阻器的阻值沒有在最大值處;
(3)電阻一定時,電流與電壓成正比;
(4)換用阻值不同的電阻再做兩次實驗;
(5)③.
點(diǎn)評 本題考查了實物電路圖的連接、電路故障的判斷、控制變量法在實驗結(jié)論中的應(yīng)用等,關(guān)鍵:一是會根據(jù)電源的電壓和電路中的最大電流確定電表的量程;二是會根據(jù)控制變量法分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論,特別是會分析表中的示數(shù)得出電流與電阻的關(guān)系.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 慢慢向右移動 | B. | 慢慢向左移動 | ||
C. | 慢慢向上移動 | D. | 仍在原來位置不動 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手中的石塊釋放后,使石塊下落的力 | |
B. | 用摩擦過的塑料尺子將碎紙屑吸引過來的力 | |
C. | 拉開弓箭再松手,使箭射出去的力 | |
D. | 用磁鐵靠近鐵釘,把鐵釘吸過來的力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加油機(jī)動能不變,勢能減小 | B. | 受油機(jī)動能減小,勢能不變 | ||
C. | 受油機(jī)動能增大,勢能增大 | D. | 加油機(jī)動能減小,勢能不變 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培 | B. | 歐姆 | C. | 伏特 | D. | 焦耳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com