2.用煤氣灶把質(zhì)量為2kg,初溫為30℃的水燒到80℃,此過(guò)程中水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)變劇烈,水的內(nèi)能增加,水吸收的熱量為4.2×105J;若此過(guò)程消耗了20g煤氣,則煤氣灶燒水的效率為50%.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg].

分析 (1)物體的溫度越高,其分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的內(nèi)能越大;
(2)根據(jù)吸熱公式Q=cm△t就可算出水吸收的熱量;
(3)利用熱值公式Q=mq可以求出煤氣完全燃燒釋放的熱量;再由效率公式可以求出煤氣灶燒水的效率.

解答 解:
(1)水吸熱溫度升高,水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)變劇烈,水的內(nèi)能增加;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(80℃-30℃)=4.2×105J;
(3)20g煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=mq=0.02kg×4.2×107J/kg=8.4×105J,
煤氣灶燒水的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{8.4×1{0}^{5}J}$×100%=50%.
故答案為:劇烈;增加;4.2×105;50%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)能與溫度的關(guān)系、吸熱公式、熱值公式及效率公式的應(yīng)用,雖然知識(shí)點(diǎn)多,但都屬于基礎(chǔ),難度不大,屬于常見(jiàn)的考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15.00cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,要依次將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,這樣操作的目的是使像呈在光屏的中央位置.
(3)如圖乙,改變蠟燭的位置,使其位于10cm刻度線(xiàn)處,為了在光屏上得到燭焰的像,你認(rèn)為具體操作過(guò)程應(yīng)該是:使光屏在65cm~80cm刻度間來(lái)回移動(dòng),直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像為止.

在上一步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰倒立、放大的實(shí)像(完整填寫(xiě)像的“倒正”、“大小”、“虛實(shí)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)正確的是( 。
A.人正常步行速度約為5m/sB.一個(gè)中學(xué)生重力約為50N
C.人的正常體溫為45℃D.一瓶礦泉水容積約為550ml

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.近期華北各地頻發(fā)霧霾天氣,一些地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào),各地也多次啟動(dòng)重污染天氣II級(jí)橙色預(yù)警,如圖是某網(wǎng)站33時(shí)發(fā)布的唐山地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào).PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”,它是指空氣中直徑小于等于2.5μm(選填“cm“或”μm“)的顆粒物;通過(guò)該網(wǎng)站發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)可以看出,全天最低氣溫是”-10℃“,讀作零下10攝氏度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏
B.可以在不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下更換燈泡
C.用濕手摸開(kāi)關(guān)
D.家庭用電冰箱工作時(shí),將其金屬外殼接地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.擲實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)目之一.?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力).則實(shí)心球( 。
A.由b運(yùn)動(dòng)到d處動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能B.在b處動(dòng)能為不為零
C.由a運(yùn)動(dòng)到d處機(jī)械能在不斷減少D.在c處速度大于a處的速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)張華同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好實(shí)物圖后,把電壓表分別接在電路ab、cd、ad
兩端,記錄數(shù)據(jù)如表所示.分析比較所得的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路電壓等于各部分電壓之和.
測(cè)量處UabUabUab
電壓U/V1.21.83
(2)一段時(shí)間后,同小組的張勇同學(xué)發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)兩燈均不亮,于是用電壓表分別測(cè)得Uab=0,Uac=0,Ucd=0,請(qǐng)分析故障原因:兩燈同時(shí)斷路或d至開(kāi)關(guān)S至電源至a有斷路;.
(3)排除故障后,張勇同學(xué)在操作、讀數(shù)均無(wú)誤的情況下得到如表數(shù)據(jù):
測(cè)量處UabUcdUad
電壓U/V1.51.53
因此得到如下結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,且各用電器兩端電壓相等.他的結(jié)論合理嗎?不合理;(選填“合理”或不不合理”),原因:選用兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡,只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性;.
請(qǐng)你分析一下以上兩位同學(xué)存在的共同不足之處在哪里:只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.人體安全電壓為不高于36V,120mA=0.12A,1500kW=1.5×106W.

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12.如圖是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲.將插頭插入插座,若只閉合開(kāi)關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng);當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合,電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng),此時(shí)吹風(fēng)機(jī)和電熱絲是并聯(lián).

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