19.如圖,在垂直于通電直導(dǎo)線的平面M上,可以畫一些帶箭頭的同心圓,來表示通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布.改變電流方向,圖中小磁針靜止時,N極指向右(填“左”或“右”),此時,N極與S極受力平衡.

分析 (1)通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布是用一些帶箭頭的同心圓表示.
(2)判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.
(3)小磁針在磁場中,N極與S極都受磁力作用,當(dāng)小磁針靜止時N極與S極受平衡力作用.

解答 解:(1)在垂直于通電直導(dǎo)線的平面M上,可以畫一些帶箭頭的同心圓,來表示通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布.
(2)改變通電直導(dǎo)線的電流方向,通電直導(dǎo)線周圍的磁感線方向也改變,磁場方向為逆時針方向,則圖中小磁針靜止時,N極指向與磁場方向一致,即指向右.
(3)小磁針在磁場中,N極與S極都受磁力作用,當(dāng)小磁針靜止時受平衡力作用,即N極與S極受力平衡.
故答案為:磁場;右;平衡.

點評 此題考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁感線情況,關(guān)鍵是會利用右手判斷直導(dǎo)線周圍磁場.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述與解釋相符的是( 。
A.空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油---物體的運動和靜止都是絕對的
B.鉛球運動員為了取得好成績,擲鉛球前需要助跑---防止慣性
C.宇航員在月球上不能直接交談---真空不能傳聲
D.寒冬晾在室外冰凍的衣服變干---凝華現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動,也能說明聲音可以在空氣中傳播;若在月球表面上進行此實驗,則不能(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應(yīng)向左(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為229.8g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=1.04g/cm3
(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度.請將他的實驗步驟補充完整.
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo
②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至標(biāo)記處,用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ
(3)小華看到小明實驗后,也設(shè)計了如下實驗方案:
A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
B.將適量牛奶倒入杯中;
C.用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;
D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積
E.計算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{v}$.
①你認(rèn)為這個方案有什么缺點?因燒杯壁粘液體,在將液體倒入量筒中時,不能全部倒入,致使測得體積偏小,計算出的液體密度偏大.
②請你提出改進這個實驗的辦法.將實驗重新排序為BCDAE.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為測量某種液體的密度,現(xiàn)有儀器:一只量筒、一根細(xì)鐵絲、一塊已知密度為ρ的小木塊和待測液體等,請你將下面的實驗步驟填寫完整并寫出ρ的表達式:
(1)在量筒內(nèi)放入適量的待測液體,記錄量筒中液面處的刻度V1
(2)將木塊放入量筒中漂浮,記錄此時量筒中液面處刻度V2
(3)用細(xì)鐵絲將木塊使木塊浸沒在液體中,記錄量筒中液面處的刻度V.
(4)液體密度表達式ρ=$\frac{{V-V}_{1}}{{V}_{2}{-V}_{1}}$ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受觀眾喜愛,味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”,燉魚滿屋飄香是由于分子不停地做無規(guī)則運動造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖.

(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大產(chǎn)生的摩擦力越大.
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是保證壓力大小相同,這樣做可探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
(4)根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測力計示數(shù)大小,能(填“能”或“不能”)比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.核電站是利用鈾核在裂變(選填“裂變”或“聚變”)時釋放的能量來發(fā)電,它是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在核反應(yīng)堆中,發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控(選填“可控”或“不可控”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,實驗裝置如圖所示,凸透鏡的焦距f=5cm.
(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是凸透鏡.
(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動.移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立放大(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像.
(3)如果再向右移動5cm,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)看到燭焰的像.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案