19．如圖，在垂直于通電直導(dǎo)線的平面M上，可以畫一些帶箭頭的同心圓，來表示通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布．改變電流方向，圖中小磁針靜止時，N極指向右（填“左”或“右”），此時，N極與S極受力平衡．

分析 （1）通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布是用一些帶箭頭的同心圓表示．
（2）判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法：用右手握住直導(dǎo)線．讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．
（3）小磁針在磁場中，N極與S極都受磁力作用，當(dāng)小磁針靜止時N極與S極受平衡力作用．

解答 解：（1）在垂直于通電直導(dǎo)線的平面M上，可以畫一些帶箭頭的同心圓，來表示通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布．
（2）改變通電直導(dǎo)線的電流方向，通電直導(dǎo)線周圍的磁感線方向也改變，磁場方向為逆時針方向，則圖中小磁針靜止時，N極指向與磁場方向一致，即指向右．
（3）小磁針在磁場中，N極與S極都受磁力作用，當(dāng)小磁針靜止時受平衡力作用，即N極與S極受力平衡．
故答案為：磁場；右；平衡．

點評 此題考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁感線情況，關(guān)鍵是會利用右手判斷直導(dǎo)線周圍磁場．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述與解釋相符的是（　�。�
A．空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油---物體的運動和靜止都是絕對的
B．鉛球運動員為了取得好成績，擲鉛球前需要助跑---防止慣性
C．宇航員在月球上不能直接交談---真空不能傳聲
D．寒冬晾在室外冰凍的衣服變干---凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進行此實驗，則不能（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進行如下實驗：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時他應(yīng)向左（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為229.8g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=1.04g/cm3
（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測出牛奶的密度．請將他的實驗步驟補充完整．
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量mo．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對杯子作標(biāo)記，用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至標(biāo)記處，用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2．
④根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．
（3）小華看到小明實驗后，也設(shè)計了如下實驗方案：
A．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量牛奶倒入杯中；
C．用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2；
D．將杯中牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積
E．計算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{v}$．
①你認(rèn)為這個方案有什么缺點？因燒杯壁粘液體，在將液體倒入量筒中時，不能全部倒入，致使測得體積偏小，計算出的液體密度偏大．
②請你提出改進這個實驗的辦法．將實驗重新排序為BCDAE．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為測量某種液體的密度，現(xiàn)有儀器：一只量筒、一根細(xì)鐵絲、一塊已知密度為ρ木的小木塊和待測液體等，請你將下面的實驗步驟填寫完整并寫出ρ液的表達式：
（1）在量筒內(nèi)放入適量的待測液體，記錄量筒中液面處的刻度V1．
（2）將木塊放入量筒中漂浮，記錄此時量筒中液面處刻度V2．
（3）用細(xì)鐵絲將木塊使木塊浸沒在液體中，記錄量筒中液面處的刻度V．
（4）液體密度表達式ρ液=$\frac{{V-V}_{1}}{{V}_{2}{-V}_{1}}$ρ木．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受觀眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”，燉魚滿屋飄香是由于分子不停地做無規(guī)則運動造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗裝置圖．

（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。�
（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大產(chǎn)生的摩擦力越大．
（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是保證壓力大小相同，這樣做可探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（4）根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測力計示數(shù)大小，能（填“能”或“不能”）比較銅塊和木塊的表面粗糙的程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．核電站是利用鈾核在裂變（選填“裂變”或“聚變”）時釋放的能量來發(fā)電，它是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在核反應(yīng)堆中，發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控（選填“可控”或“不可控”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖所示，凸透鏡的焦距f=5cm．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是凸透鏡．
（2）調(diào)整后將蠟燭向右移動5cm，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動．移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像．
（3）如果再向右移動5cm，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）看到燭焰的像．

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同步練習(xí)冊答案