【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 甲液體吸熱能力比乙液體弱

C. 加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多

【答案】B

【解析】

A選項(xiàng)，已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相等，由圖象可以看出；在吸收熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度更大，由比熱容公式知，甲液體比熱容較小，故A錯(cuò)誤；

B選項(xiàng)，比熱容越大，液體的吸放熱能力越強(qiáng)，所以甲的吸熱能力弱，乙的吸熱能力強(qiáng)，故B對(duì)；

C選項(xiàng)，由題可以知道，同一熱源分別加熱，加熱相同的時(shí)間，甲與乙液體吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)，升高相同的溫度，比熱容越小，吸收的熱量越少，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)：

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號(hào)

材料

橫截面積S/(mm2)

長(zhǎng)度L/(m)

A

鎳鉻合金

1.0

0.25

B

鎳鉻合金

1.0

0.50

C

鎳鉻合金

2.0

0.25

D

鎳鉻合金

1.0

0.25

(1)如圖甲所示電路，實(shí)驗(yàn)前最好在導(dǎo)線a、b間連接________ (選填“導(dǎo)線”或“電阻”)，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察_______來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小。

(2)為了驗(yàn)證猜想一，可依次把M、N跟________(填“A”、“B”、“C”或“D”)的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是___________________________________。

(4)若某次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)是0.50A，請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出電流表指針的位置。

（____________）

(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的有哪些________。(只選填字母即可)

A.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

B.探究重力的大小與質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)

C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

D.探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小安做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一焦距為20cm的薄凸透鏡、點(diǎn)燃的蠟燭、光屏固定在光具座上，如圖所示。此時(shí)蠟燭在光屏上成了一個(gè)清晰的像，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. 光屏上像的性質(zhì)為倒立放大的實(shí)像

B. 當(dāng)透鏡向右移動(dòng)時(shí)，所成的像會(huì)逐漸放大

C. 當(dāng)蠟燭和光屏互換位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)縮小的像

D. 用手擋住透鏡的上半部分時(shí)，光屏上的像大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖a所示的裝置既可探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)，又可以探究不同物質(zhì)的吸熱能力；圖 b 是在探究 A、B 兩種不同液體的吸熱能力時(shí)，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪制的圖象。下列分析不．正．確．的是

A. 若用圖 a 裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，則前提是兩瓶中液體的質(zhì)量相等，甲乙電阻絲的電阻值不同，兩瓶中煤油的初溫可以不同

B. 研究電熱與電阻關(guān)系時(shí)，電熱的多少是通過(guò)比較兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)判 斷的，這種研究方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法

C. 若用圖a裝置探究不同物質(zhì)的吸熱能力，則前提是兩燒瓶中所裝液體的質(zhì)量相等，甲乙電阻絲的電阻值相同

D. 分析圖乙可知，B液體的吸熱能力比A液體的吸熱能力強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為 10V，且保持不變，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為25Ω，定值電阻 R0為 20Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V，3W”字樣。

求：

（1）燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流各是多少?

（2）當(dāng) S 閉合，S1、S2 都斷開(kāi)時(shí)，要使燈泡正常發(fā)光， 滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值為多大?

（3）當(dāng) S、S1、S2 都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到何處時(shí)，整個(gè)電路消耗的總功率最小?這個(gè)最小功率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，青島一個(gè)小伙子在自家居民樓頂上，自己設(shè)計(jì)、組裝了一套微型太陽(yáng)能發(fā)電站，被媒體稱(chēng)為“中國(guó)家庭光伏電站第一人”。

(1)該太陽(yáng)能發(fā)電站發(fā)電時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能，太陽(yáng)能發(fā)電具有___________的優(yōu)點(diǎn)；

(2)該太陽(yáng)能發(fā)電站工作8h可發(fā)電10kW·h，則其功率是_________kW；

(3)10kW·h的電能，如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30％的熱電廠來(lái)供電，需要完全燃燒煤_________kg。(煤的熱值q煤=3×107J/kg，1kW·h=3.6×106J)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家買(mǎi)了一個(gè)家用電吹風(fēng)，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，主要技術(shù)參數(shù)如下表電吹風(fēng)在額定電壓下工作，問(wèn)：（1）電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大？
（2）電熱絲工作時(shí)的電阻是多大？
（3）電吹風(fēng)內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電阻是1Ω，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)10min產(chǎn)生的熱量是多少？

50﹣75℃

額定功率

熱風(fēng)時(shí)：1210W

冷風(fēng)時(shí)：110W

額定電壓

220V

質(zhì)量

0.5kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)的是（　�。�

A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)

B. 不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)

D. 相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊使它們發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次科學(xué)晚會(huì)上，表演老師拿著一節(jié)9V的干電池在“可燃鋼絲棉”上輕輕一按壓，可燃鋼絲棉就燃燒了起來(lái)，非常美妙。如圖甲就是當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和“可燃鋼絲棉”。小明坐的太遠(yuǎn)，沒(méi)看清老師的動(dòng)作，晚會(huì)后向老師詢(xún)問(wèn)表演過(guò)程。老師說(shuō)：“可燃鋼絲棉”是一種能夠?qū)щ�，并且著火點(diǎn)較低的新型材料，老師拿的9V干電池市面上也有賣(mài)。老師讓小明仔細(xì)觀察了9V干電池的結(jié)構(gòu)之后，問(wèn)：我有三種接觸方式，如圖A所示的是讓電池下端與可燃鋼絲棉接觸；圖B是讓電池上端與可燃鋼絲棉接觸；C是橫著按下去，讓電池下端與上端同時(shí)與可燃鋼絲棉接觸。請(qǐng)你幫助小明分析一下，老師是以_____（選填“A”、“B”或“C”）圖所示方式，把電池按到“可燃鋼絲棉”上的。“可燃鋼絲棉”通電后燃燒，是電流的______效應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案