【題目】據(jù)報道,青島一個小伙子在自家居民樓頂上,自己設(shè)計、組裝了一套微型太陽能發(fā)電站,被媒體稱為“中國家庭光伏電站第一人”。
(1)該太陽能發(fā)電站發(fā)電時,將光能轉(zhuǎn)化為______能,太陽能發(fā)電具有___________的優(yōu)點;
(2)該太陽能發(fā)電站工作8h可發(fā)電10kW·h,則其功率是_________kW;
(3)10kW·h的電能,如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來供電,需要完全燃燒煤_________kg。(煤的熱值q煤=3×107J/kg,1kW·h=3.6×106J)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,設(shè)閉合電路中的電流為I,外部電路的等效電阻為R,電源內(nèi)部電阻為r(r為定值),電源電動勢為E,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點有E=IR+Ir,F(xiàn)有如圖乙所示的電路,當(dāng)變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中,兩電壓表的讀數(shù)與電流表讀數(shù)的變化情況,如圖丙中AC、BC兩直線所示。
(1)電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的變化圖線分別為(丙)圖中的哪一條?并加以說明。
(2) 請你計算出變阻器的總電阻R1的大小。
小貼士
電源兩極間存在電壓。實驗表明:不接用電器時,電源兩極間電壓的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的,物理學(xué)中用“電動勢”表征電源這一特性,即電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓,用符號“E”
表示,實際上由于電源內(nèi)部有電阻,所以當(dāng)電路中有電流通過時,電源的內(nèi)阻也分得一定的電壓。
小貼士
電源兩極間存在電壓。實驗表明:不接用電器時,電源兩極間電壓的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的,物理學(xué)中用“電動勢”表征電源這一特性,即電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓,用符號“E”
表示,實際上由于電源內(nèi)部有電阻,所以當(dāng)電路中有電流通過時,電源的內(nèi)阻也分得一定的電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是______法。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是:在受力面積相同時,_________越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___和____所示實驗。
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用如下圖甲所示的裝置來探究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時,當(dāng)液體中有氣泡上升時,每隔 1min 記錄水的溫度如下表所示。
(1)圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為________(選填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如上圖乙中C、D所示,則圖中_____是水沸騰時的情況。
(3)在圖丙中以時間為橫軸、溫度為縱軸,根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象。
(____)
(4)從記錄數(shù)據(jù)和圖象可知,水的沸點為___℃,水在沸騰過程中溫度_________(選填“升高” “不變”或“降低”),實驗時的氣壓___(選填“大于”“等于”或“小于”) 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(5)撒去酒精燈后,水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間,其原因是_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個相同的容器分別裝滿質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 甲液體吸熱能力比乙液體弱
C. 加熱相同時間,甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量
D. 升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài),他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)某同學(xué)用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論_________(選填:“可靠”或“不可靠”) ;
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉);
(4)取下A點下方所掛鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直_________(選填:“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F2,則F2________________F1(選填:“>”“=”或“<”) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不可實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橡皮筋下面掛著條形磁鐵,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向某方向移動時,發(fā)現(xiàn)橡皮筋的長度變短了,則下列關(guān)于通電螺線管的磁極和滑片移動方向判斷正確的是
A. 通電螺線管的上端為N極,滑片P向右移
B. 通電螺線管的上端為S極,滑片P向右移
C. 通電螺線管的上端為N極,滑片P向左移
D. 通電螺線管的上端為S極,滑片P向左移
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究通電螺線管的外部磁場分布情況時,實驗桌上有一套組裝好的器材、一小瓶鐵屑和一枚小磁針,如圖所示。
請?zhí)暨x實驗器材,說出具體研究通電螺線管外部在某平面內(nèi)磁場分布的實驗步驟:
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