【題目】在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中，小球從同一高度由靜止開始釋放時(shí)的場景如圖所示，木板固定在水平面上，圖中錯(cuò)誤的操作是_______。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過_______（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。

【答案】兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同增大

【解析】

因?yàn)閯?dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要保證質(zhì)量不同而速度相同，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下就是為了使小球滾到水平面時(shí)速度相同，圖中錯(cuò)誤的操作是兩次實(shí)驗(yàn)中未保持木塊初始位置相同。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)從木板右側(cè)滑出，則可以通過增大木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)（木塊壓力增大，滑動(dòng)摩擦力增大；同時(shí)質(zhì)量增大，轉(zhuǎn)化相同動(dòng)能情形下其速度減�。�。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站共用時(shí)30min，并于當(dāng)日16：30到達(dá)乙地；在行駛途中，火車以14km/h的速度勻速通過400m長的隧道，火車全部通過隧道所用時(shí)間為25s。求

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度；

（2）火車的長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，汽車逐步走進(jìn)了普通百姓的家庭。

（1）汽車內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，一個(gè)氣缸正常工作四個(gè)沖程的順序是________（對圖甲A，B，C，D重新排序）；

（2）一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，該汽油機(jī)每分鐘做功________次，D圖所示的汽油機(jī)沖程是通過________的方式改變?nèi)細(xì)鈨?nèi)能的。除此之外通過________也可改變物體內(nèi)能；

（3）圖乙所示為內(nèi)燃機(jī)的能流圖，內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為η=________；

（4）現(xiàn)在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油體積占90%，乙醇（即酒精）體積占10%．使用乙醇汽油的好處是______？（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖甲所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)最好在_____（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進(jìn)行，這樣便于觀察玻璃板后的像；

（2）當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像重合時(shí)，就找到了像的位置，同時(shí)得到了像與物大小相等的結(jié)論，這種研究方法在物理學(xué)中叫_____；

A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．等效替代法

（3）小明在蠟燭A這邊看到的蠟燭B是由于光的_____形成的虛像。

（4）細(xì)心的小明透過玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊的像，如圖乙所示，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球運(yùn)動(dòng)是大家非常喜愛的一種競技運(yùn)動(dòng)，如圖是某球員傳球時(shí)足球在空中的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，當(dāng)球在空中一段時(shí)間內(nèi)，人相對于足球是____，圖中其中A點(diǎn)的重力勢能______（選填“大于”、“小于” 或者“等于”）B點(diǎn)的重力勢能．足球在下落的過程中機(jī)械能______（選填“增大”“減小”或“不變”）(不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，物體的動(dòng)能和質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；速度越大，動(dòng)能也越大。物體的重力勢能和物體的質(zhì)量和位置有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢能就越大。如圖，AB、AC是兩個(gè)光滑斜面，有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別從斜面的A處滑下。則下列說法正確的是_______。

A．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端木塊動(dòng)能大

B．在A處鐵塊和木塊的勢能相等，在斜面底端鐵塊和木塊動(dòng)能相等

C．在A處木塊勢能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

D．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端鐵塊動(dòng)能大

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，物體的動(dòng)能和重力勢能都可以通過定量的計(jì)算，動(dòng)能為EK=mv2/2，重力勢能為EP=mgh，則到達(dá)底部B點(diǎn)和C點(diǎn)的鐵塊和木塊，鐵塊的速度_______木塊的速度。（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究二力平衡的條件，小明將一塊長方形硬紙板在對角的頂點(diǎn)附近各開一個(gè)小孔，用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端繞過桌邊的滑輪各懸掛一個(gè)托盤，盤中各放兩個(gè)鉤碼，如圖所示。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的研究對象是硬紙板

B. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的硬紙板

C. 調(diào)整兩邊的所掛鉤碼的數(shù)量，可以改變作用在硬紙板上兩個(gè)力的大小

D. 將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，可以使作用在硬紙板上的兩個(gè)力不在同一直線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說法正確的是

A. 由ρ=m/v可知，密度與物體的質(zhì)量成正比、與物體的體積成反比

B. 將密閉容器中的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大

C. 由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知物質(zhì)的密度與溫度有關(guān)

D. 一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度將變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具有天平和______．加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的．

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時(shí)間”和“溫度－時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號)．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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