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如圖是小明所做的一個聽聲的實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過______傳入他的耳朵．接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領比空氣______（強/弱）．
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第一次將衣架懸空掛在細繩的中央時，用鉛筆輕輕敲打衣架發(fā)出的聲音是通過空氣傳播到他耳朵里；
第二次將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳，此時敲打衣架的聲音是通過細繩傳到耳朵里，所以聲音要強些；
故答案為：空氣，強．
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明所做的一個聽聲的實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過
空氣
空氣
傳入他的耳朵．接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領比空氣
強
強
（強/弱）．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省無錫市錫東片八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明所做的一個聽聲實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，聲音通過___________傳入他的耳朵；接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領__________(強/弱)一些。

 

 

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科目：初中物理 來源：2015屆度江蘇省蘇州市八年級上學期期中測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明所做的一個聽聲實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，聲音通過_傳入他的耳朵；接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領  __(強/弱)一些。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇揚州江都區(qū)花蕩中學八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明所做的一個聽聲實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，聲音通過_____________傳入他的耳朵；接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領_____________(強/弱)一些。

 

 

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年江蘇省蘇州市昆山市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小明所做的一個聽聲的實驗，他將衣架懸空掛在細繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過    傳入他的耳朵．接著，小明將細繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn)，固體傳聲的本領比空氣    （強/弱）．

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