“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí),某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭(如圖1)李老師用試電筆分別測(cè)試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為正確的是( )

A.王老師有特異功能,確實(shí)不怕電

B.王老師的雙手戴著絕緣手套

C.在人、燈替換之時(shí),有人將零線斷開了

D.在人、燈替換之時(shí),有人將火線斷開了

圖1


C

解析:一般情況下,人體能承受的電壓不高于36 V,不同的人略有不同,但很難達(dá)到220 V。把燈泡換成人后,用試電筆檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光,說明王老師的身體與地之間的電壓為220 V,人與火線之間是相通的,不可能是戴著絕緣手套來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。人沒有觸電,說明人體雖然與零線、人體與大地之間有電壓,但沒有電流,沒有形成回路,可能的原因是在人、燈替換時(shí),有人將零線斷開了,電流無法經(jīng)人體、零線、供電系統(tǒng)形成回路。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于電源、電流、電壓、電阻下列說法正確的是( 。

  A.  電源是提供電壓的裝置,電源即為電壓

  B.  電壓是形成電流的原因,有電壓就有電流

  C.  電阻表示對(duì)電流的阻礙作用,所以通過一個(gè)導(dǎo)體的電流增大了,說明電阻減小了

  D.  以上說法都不正確

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一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3米/秒,后3秒內(nèi)的平均速度是5米/秒,則它在5秒內(nèi)的平均速度是(  )

     A.4米/秒             B.5米/秒                   C.4.2米/秒                D. 4.5米/秒

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如圖所示,一束光沿AO方向斜射到平面鏡上,畫出入射光線的反射光線,并標(biāo)出反射角大。

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一列火車長(zhǎng)200m,以72km/h的速度勻速通過一座長(zhǎng)為1.8km的大橋,問火車全部通過該大橋需要多長(zhǎng)的時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖3所示,符合安全用電原則的做法是( )

圖3

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科目:初中物理 來源: 題型:


現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

圖7

如圖7所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時(shí),消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)。則:

(1)只有用電器R接入電路時(shí),通過熔絲的電流為多少?

(2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是多少(表中的電阻數(shù)據(jù)適用此人)?分析為什么熔絲不會(huì)斷(即為什么熔絲不能救人命)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


在如圖所示的電路中的○內(nèi)填入合適的電表符號(hào),并標(biāo)出其正負(fù)接線柱,使之成為正確的電路.

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(2012?金灣區(qū)一模)如圖所示電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2A 20Ω”字樣.以下四個(gè)圖象中,能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后,通過小燈泡L 的電流I與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是(  )

  A. B. C. D.

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