19．“嫦娥三號”攜“玉兔”號月球車成功在月球著陸，月球車開始了對月球的科學探測．月球表面五大氣層，晝夜溫差超過300℃，為了適應這種環(huán)境，關于月球車的設計，下列說法正確的是（　　）
A．月球車的車輪使用了充氣橡膠輪胎
B．月球車車輪的表面積大，可以減小對月球表面的壓力
C．月球車表面有一種多層隔熱材料具有極好的隔熱性能，使月球車在溫差極大的環(huán)境下可以正常工作
D．“嫦娥三號”向月球降落時，要使用降落傘減速

分析 （1）月球上沒有空氣，充氣輪胎是利用大氣壓工作的．
（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．
（3）從月球表面溫差大的角度分析；
（4）使用降落傘降落時，空氣對降落傘有阻力作用，使降落的物體減速降落，月球上沒有空氣，降落傘不能工作．

解答 解：A、月球上沒有空氣，不能使用橡膠輪胎．故A錯誤
B、月球車車輪的表面積大，可以在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．故B錯誤；
C、月球車表面有一種多層隔熱材料具有極好的隔熱性能，使月球在溫差極大的環(huán)境下可以正常工作．故C正確；
D、降落傘在月球上空降落時，靠變推力發(fā)動機產生向下的推力實施減速下降，因為月球周圍是真空，沒有空氣，所以“嫦娥三號”不能利用降落傘減速．故D錯誤．
故選C．

點評 這是一道綜合題，考查了減小壓強的方法和物理常識知識，這類題要結合題目所給的情景對每一個選項進行分析，找到正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；
多次實驗的目的是：得出的結論更具有普遍性．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F1L1=F2L2．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會左側下降（選填“右側下降”或“左側下降”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高（升高/降低/不變），原因是山頂比山腳的大氣壓低（高/低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是生活中經(jīng)常使用的工具，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
   瓶蓋起子		B．
     鉗子		C．
     攝子		D．
     獨輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．王師傅在執(zhí)行一次運輸任務時，開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km，所用時間是15min．請解答該貨車在運輸過程中的下列問題．（取g=10N/kg，ρ沙=2.4×103kg/m3）．
自重6×104　N
車輪個數(shù)10
每個輪胎觸底面積3×10-2m2
車廂容積10m3
（1）貨車輪胎對地面的壓強是多少？并據(jù)計算指出該車主要存在的違規(guī)行為及危害．
（2）貨車在這段公路上勻速行駛時所受阻力為車重的0.02倍，這段時間內貨車牽引力所做的功和功率分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2015年6月1日深夜11點多，載有456人的客輪“東方之星”突遇龍卷風，在長江湖北監(jiān)利縣大馬洲水道傾覆．事故發(fā)生后相關部門積極救援，潛水員需要潛入水里實施救援工作，潛水員入水并繼續(xù)下潛的過程中所受重力不變，浮力不變，壓強變大（選填“增大”“減小”“不變”）據(jù)了解，“東方之星”船長76.5米，滿載時排水量為2200t，核定載客534人，則滿載時所受浮力為2.2×107N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學校號召全體師生“節(jié)能環(huán)保，低碳出行”，體重70kg的王老師選擇騎自行車上下班，圖中為王老師的山地自行車，其相關參數(shù)見下表：（g取10N/kg）
（1）車輪上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦，車的座位面積設計的較大是為了減小壓強．
（2）求碳纖維車架的密度．
（3）求王老師在騎行過程中自行車對地面的壓強．
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質量/kg4.5
整車質量/kg10
單輪接觸面積/cm24

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是一個上肢力量健身示意圖，配重A的質量為120kg，底面積是8.0×10-2m2，假定運動員體重是600N，一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2m2，（不計杠桿重、繩重及摩擦，g取10N/kg）．問：
（1）當人雙腳站立對繩施加500N的拉力時，此時人對地面的壓強是多大？
（2）人對繩施加700N的力2s內勻速把A提起3m，人做功的功率是多少？動滑輪的重力是多少？
（3）該滑輪組的機械效率是多少？（最后結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列四個實例中，為了增大壓強的是（　�。�
A．提購物袋時在手上墊報紙B．載重汽車裝有許多輪子
C．坦克裝有寬大的履帶D．菜刀刀刃磨得很薄

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