11．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)重力的方向總是豎直向下的進(jìn)行判斷即可．

解答 解：因為重力的方向總是豎直向下的，而只有B選項中力的方向豎直向下，因此B選項正確．
故選B．

點評 本題考查重力示意圖的掌握情況，牢記重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）摩擦生熱機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（4）對蓄電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明乘火車去外地旅游，從窗口向外觀察時發(fā)現(xiàn)，大約每隔40s，火車就經(jīng)過一個里程碑，兩個相鄰里程碑之間的距離是1km，火車行駛的平均速度大約是25m/s，同時發(fā)現(xiàn)放在行李架上的物品相對于列車（或車箱的坐椅）是靜止的，乘客在站臺邊候車時，必須站在安全線以外才能確保人身安全的原因是：高速列車駛過時，列車附近的空氣流速變大，壓強變小，人外側(cè)的大氣壓會把人推向火車．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．計算密度的公式為ρ=$\frac{m}{V}$．水的密度是1.0×103kg/m3它的物理意義是1m3的水的質(zhì)量是1.0×103kg，一瓶牛奶喝掉一半后，牛奶的密度將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】
寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室中選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干，實驗電路圖如圖所示．
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
實驗次數(shù)I1/AI2/AI/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：
并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電路之和，有時不等于各支路電流之和．
【評估】
（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀數(shù)時看錯了量程；
（3）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗得出結(jié)論（1條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．2005年5月15日，南京人終于坐上了期盼已久的地鐵，目前開通的地鐵一號線在奧體中心和邁皋橋之間行駛．列車從奧體中心行駛到邁皋橋大約需24min的時間，運行的平均速度為55km/h．求：地鐵從奧體中心到邁皋橋通過的路程大約是多少千米？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．目前，我國高速鐵路建設(shè)和動車技術(shù)己處世界領(lǐng)先水平，北京南-上海虹橋的G1次列車時刻表如下，請進(jìn)行有關(guān)計算（結(jié)果保留整數(shù)）．
 站名北京南  南京南 上海虹橋
 到站時刻  12：39 13：48
 發(fā)車時刻 09：00 12：41 
 里程/km 0 1 023 1 318
（1）列車從北京南到上海虹橋的平均速度是多大？
（2）計算比較，列車從北京南到南京南和從南京南到上海虹橋哪一段運行得較快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在研究“平面鏡成像特點”實驗中，小欣用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實驗（如圖所示）：
（1）實驗在較暗（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成較好．
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（3）選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系．
（4）移走后面的蠟燭B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn)，說明平面鏡所成的像為虛（填“虛”或“實”）像．
（5）小欣將蠟燭A向玻璃板移近2cm，則蠟燭B應(yīng)靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合．
（6）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小欣發(fā)現(xiàn)汽車的擋風(fēng)玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了D．
A．造型奇特        B．減小外界噪音的干擾
C．增大采光面積    D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素
（7）細(xì)心的小欣通過玻璃觀察蠟燭A的像時，發(fā)現(xiàn)像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是：玻璃板兩面都對蠟燭A成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、賽龍舟也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗．小彤在觀看龍舟賽時，聽到了陣陣鼓聲．陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產(chǎn)生的，并是通過空氣傳入人耳．

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同步練習(xí)冊答案