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6.楊洋同學家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg),參加“探究性學習”活動后,在老師的指導和同學們的幫助下,制作了一臺簡易的太陽能熱水器.這臺熱水器6月份平均每天可以將100kg的水從15℃升高到65℃.(C=4.2×103J/(kg•℃))
(1)楊洋家每天燒水需要多少熱量?
(2)若楊洋家每天燒水需要的熱量由燃燒液化石油氣提供,液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收,則這些液化石油氣完全燃燒可放出多少熱量?6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?[液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg]
(3)使用太陽能熱水器比使用燃料燒水,具有哪些優(yōu)點?(至少寫出兩點)

分析 (1)知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)由題知,液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,即Q=Q×70%,再利用Q=mq求需要完全燃燒的液化石油氣的質量,即每天節(jié)約的液化石油氣質量;
(3)從環(huán)保、節(jié)約能源(省錢)、取之不盡等方面列舉太陽能熱水器的優(yōu)點.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(65℃-15℃)=2.1×107J;
(2)由于Q=Q×70%,
所以Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{70%}$=3×107J,
根據Q=mq,
可得:m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{3×1{0}^{7}J}{8.0×1{0}^{7}J/kg}$=0.375kg.
(3)太陽能與液化石油氣相比,安全、潔凈、無污染,同時太陽能分布廣,在地球的各個角落幾乎都可以利用,太陽能量極其豐富,相對于人類來講,可以認為是取之不竭的,利用太陽能也可節(jié)約能源.
答:(1)楊洋家每天燒水需要4.2×107J熱量;
(2)這些液化石油氣完全燃燒可放出3×107J;平均每天可節(jié)約液化石油氣0.375kg;
(3)安全、潔凈、無污染;太陽能取之不盡,用之不竭;可節(jié)約能源.

點評 本題考查了學生對吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放出的熱量公式Q=mq的掌握和運用,涉及到新能源(太陽能的利用),為了省錢、為了環(huán)保,積極開發(fā)新能源.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2013年上?萍蓟顒庸(jié)推出了一處節(jié)能環(huán)保、可調節(jié)室溫的江水源熱泵技術.如圖所示是其夏天工作時的流程,當江水循環(huán)到冷凝器時,利用江水與冷凝器存在的溫度差,通過熱傳遞的方式帶走室內熱量,從而實現(xiàn)降溫.冷凝器每次能通過100kg的江水,通過的降水從30℃升高到35℃,這些水吸收的熱量為2.1×106J.

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17.a、b是兩個由同種材料制成的金屬球,a的質量81g,體積30cm3,b的質量50g,體積25cm3.如果其中有一個球實心的,那么,這個實心球應該是a(選填“a”或“b”),這種金屬的密度是2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.7月份是大連采摘櫻桃的好季節(jié),采摘前,靜止在樹上的櫻桃自身的重力等于樹枝對櫻桃向上的拉力;采摘櫻桃時,人手將櫻桃和樹枝勻速下拉的過程中,人手向下拉櫻桃的力等于樹枝對櫻桃向上的拉力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)實驗時,在彈簧測力計處于勻速豎直向上運動中才可以讀數(shù).由圖中可知拉力大小為2.4N.
(2)本次實驗中,彈簧測力計應該沿豎直方向運動,如果按如圖所示的方向拉動測力計,使用此滑輪組的機械效率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)取下2個鉤碼,再做實驗,使用此滑輪組的機械效率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)請您嘗試“探究滑輪組的機械效率與物重的關系”實驗,設計一個記錄此實驗數(shù)據的表格.

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11.由生活經驗知道,在馬路上騎自行車時,速度越大,感覺空氣的阻力越大,小明同學根據這個經驗提出了一個問題:空氣阻力與速度有什么關系?
針對這個問題,他提出了如下猜想:
(1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比;
(2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.
究竟哪一個猜想正確呢?他設計后進行實驗,并獲得如下數(shù)據:
同一個物體
速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s
空氣阻力5.0N20N45N80N
小明對上述數(shù)據進行了歸納分析,得出初步結論,并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據你剛才的閱讀,請回答:
(1)小明得出的結論是空氣阻力的大小和速度的平方成正比.
(2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景,提出空氣阻力還可能與什么有關?(一個因素即可)迎風面積或物體形狀等等.
(3)在課外實踐活動中,另一組同學用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).
同學們通過百度得到如下內容:
若靜止從空中釋放一個物體,那么在釋放瞬間,它只受重力作用,由于受力不平衡,它將加速向下運動;隨著下落速度的不斷增大,落體所受的空氣阻力也會隨之變大,但只要空氣阻力仍小于重力,物體仍會繼續(xù)加速下落;當空氣阻力增大到與物體重力相等時,落體的速度達到最大,并做勻速運動,此刻的最大速度就叫做落體的收尾速度.
下雨時,到達地面附近的雨滴的運動可近似看成勻速(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動.大雨滴的收尾速度大于小雨滴的收尾速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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18.如圖1所示為“探究導體的電阻跟導體長度的關系”的電路,通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度.

(1)實驗采取了如下操作步驟,其合理的順序是CDEAB(填序號);
A、調節(jié)滑動變阻器,使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當值,以便根據測出數(shù)據計算出電阻線的阻值;
B、記錄電流表和電壓表的示數(shù),計算出電阻值,并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度;
C、連接電路;
D、將滑動變阻器的滑片移到最左端;
E、閉合開關,將導線夾移到某一適當位置;
G、移動導線夾改變接入電路中電阻絲的長度,再測量幾次;
(2)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則電壓為0.8V;
(3)將所測得的數(shù)據進行處理后,作出電阻絲的電阻與長度的關系圖象如圖3所示.分析圖象可得出,導體的電阻與長度的關系是成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉速為3600轉/分,該柴油機在1min鐘活塞完成7200個沖程,對外做功1800次.若其效率為40%,消耗10kg的柴油轉化成的機械能是1.72×108J.(q柴油=4.3×107J/kg)

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16.小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.

(1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用乙(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗;同時,實驗應選用碎冰塊(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(2)實驗室常用的溫度計(如圖丙)分度值是1℃,小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示,該溫度值為-2℃.
(3)如圖丁所示是冰溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)了4min;加熱至第8min時,物質的狀態(tài)為液態(tài).
(4)小紅把冰直接放在燒杯中,未用酒精燈加熱冰也熔化了,此時冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化現(xiàn)象.
(5)同一實驗室其他小組的一個同學卻發(fā)現(xiàn),他們所用的溫度計放在冰水混合物中時示數(shù)是4℃;放在沸水中,示數(shù)是94℃.用此溫度計測得一杯水的溫度為40℃,該示數(shù)是否可信?可信.(選填“可信”或“不可信”)

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