Question

8．如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
（1）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，可以通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變F₁、F₂的大�。�
（2）保持F₁與F₂相等，用手將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，剛松手時(shí)小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足作用在同一條直線上 的條件．
（3）小華在探究過程中想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小華提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼
（選填“必須沿水平方向”、“必須沿豎直方向”或“可以沿任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件適用（選填“適用”或“不適用”）于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過兩個(gè)滑輪和下方掛著的鉤碼對(duì)小卡片施加兩個(gè)相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大��；
（2）（3）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”．

解答 解：（1）小卡片受到的拉力F₁和F₂分別等于兩端所掛鉤碼的重力，可以通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變F₁和F₂的大��；（2）保持F₁與F₂相等，用手將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后，紙片將不能在此位置平衡；是采取控制變量法的思想來研究“兩個(gè)力必須作用在同一條直線上”；（3）因?yàn)槠胶鉅顟B(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以只有物體在只受兩個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，二力平衡條件和物體靜止時(shí)的二力平衡條件就是相同的，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也是不變．且做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)任意方向的都適合；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故答案為：（1）鉤碼個(gè)數(shù)；（2）不能；同一條直線上；（3）可以沿任意方向；適用．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，此題考查較為全面，是中考題目的典范．