實驗 序號 | 長度l (米) | 橫截面積S (毫米2) | 電阻R (歐) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
實驗 序號 | 長度l (米) | 橫截面積S (毫米2) | 電阻R (歐) |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.3 | 0.2 | 0.042 |
分析 (1)分析1與4或2與5可知,它們的材料相同,長度相同,橫截面積不同,電阻不同,分析導(dǎo)體橫截面積與與電阻的關(guān)系,得出結(jié)論;
(2)影響電阻大小的因素是材料、長度、橫截面積,根據(jù)控制變量法,要研究其中一個因素與電阻的關(guān)系,就必控制其他兩個相同,分析表一和表二的數(shù)據(jù)結(jié)合控制變量法得到答案;
(3)①分析比較1與6、2與4或3與5的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件與數(shù)據(jù),可得出相關(guān)結(jié)論;
②分析比較1與6、2與4和3與5的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,根據(jù)導(dǎo)體條件的異同與實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系得出相關(guān)結(jié)論;
(4)要探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需要控制長度和橫截面積相同,選擇材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行實驗,根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的器材.
解答 解:
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,1與4或2與5的材料相同,長度相同,橫截面積不同,電阻不同,故而得到結(jié)論:常溫下,導(dǎo)體的材料、長度相同,導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大;
(2)根據(jù)控制變量法,可知表二中的材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究長度與電阻大小的關(guān)系,從數(shù)據(jù)可知,長度越長,電阻越大,即常溫下,導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體的電阻與長度成正比;
(3)①從表中數(shù)據(jù)可知,1與5、2與4或3與6的電阻相同,比較發(fā)現(xiàn)它們的長度與橫截面積的比值相同,故而得到結(jié)論:常溫下,同種材料的導(dǎo)體,長度與橫截面積的比值相同,電阻相同;
②從表中數(shù)據(jù)可知,1與5、2與4或3與6的長度與橫截面積的比值越大,電阻越大,故而得到結(jié)論:常溫下,同種材料的導(dǎo)體,長度與橫截面積的比值越大,電阻越大;
(4)分析可知,導(dǎo)體乙的橫截面積和長度與2的橫截面積和長度相同,導(dǎo)體丙的橫截面積和長度與3的橫截面積和長度相同,材料不同,故可用來探究材料與電阻的關(guān)系;
故答案為:
(1)大;
(2)表二;正比;
(3)(a)比值;(b)鋁絲長度與橫截面積的比值不同,電阻不相同;鋁絲長度與橫截面積的比值越大,電阻越大;
(4)導(dǎo)體乙和導(dǎo)體丙.
點(diǎn)評 本題是一道實驗題,解題時注意控制變量法的應(yīng)用,分析實驗數(shù)據(jù),根據(jù)導(dǎo)體條件的不同及對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)的不同得出結(jié)論,是正確解題的前提與關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 的示數(shù)變大 | B. | 的示數(shù)變大 | C. | 和 的比值變大 | D. | 的示數(shù)變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com