9.根據(jù)題目要求作圖
(1)如圖a所示,用螺絲刀撬釘子,O為支點,畫出動力F的力臂l.
(2)通過圖b滑輪組向上提升重物,請畫出最省力的繞繩方法.
(3)請畫出使木棒在圖c所示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L.

分析 (1)從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)滑輪組最省力問題:
(1)最省力時繩子段數(shù)n與滑輪個數(shù)n'的關(guān)系是:n=n'+1;
(2)若n為偶數(shù),繩子固定端在定滑輪上;若n為奇數(shù),繩子固定端在動滑輪上;即:“奇動偶定”.
(3)使用杠桿時,若阻力和阻力臂一定時,動力臂越長,越省力;因此解答此題,只需找出使動力臂最大的動力作用點,然后作動力臂的垂線即可.

解答 解:(1)過支點O作出動力F作用線的垂線,即為動力臂L.如圖所示:

(2)由圖知:滑輪個數(shù)n'=2,所以繩子段數(shù)n=3,
根據(jù)“奇動偶定”的方法,繩子從定滑輪開始繞,每個滑輪只能繞一次,如圖所示:

(3)由圖可知,OP作為動力臂時力臂最長,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力最小,過P點垂直于最長力臂向上的力,即為最小動力,如圖所示:

點評 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)要使滑輪組省力,就是使最多的繩子段數(shù)來承擔動滑輪的拉力,圖中滑輪組由一個動滑輪和一個定滑輪組成,有兩種繞線方法.若n為偶數(shù),繩子固定端在定滑輪上;若n為奇數(shù),繩子固定端在動滑輪上;即:“奇動偶定”.
(3)杠桿中的最小動力,可以按照以下幾個步驟進行:
①確定杠桿中的支點和動力作用點的位置;
②連接支點與動力作用點,得到最長的線段;
③經(jīng)過動力作用點做出與該線段垂直的直線;
④根據(jù)杠桿平衡原理,確定出使杠桿平衡的動力方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12..某同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,進行了如下實驗操作:
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.

(1)請你指出該同學(xué)在操作過程中漏掉了一個重要步驟,請補上這個重要的步驟:
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如圖所示,如果在甲圖杠桿的B點處應(yīng)該掛4個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物,則杠桿將左端下沉(選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)
(3)如果在乙圖中杠桿的C點處改用彈簧測力計拉,為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小,則應(yīng)沿豎直向上方向拉彈簧測力計.
(4)如圖丙所示,長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖丙中圖象所示.可知該金屬桿重10N.

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13.用塑料尺測量物體的長度,如果用力拉伸卷尺進行測量,測量得到的結(jié)果比物體的真實值( 。
A.偏大B.無法判斷C.相同D.偏小

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10.如圖所示,電源電壓為12V,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,已知定值電阻R=10Ω,滑動變阻器R0上標有“0~50Ω”的字樣,為了保證電路中兩表不被燒壞,滑動變阻器連入電路中的最小阻值為多少?

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4.一輛在粗糙程度相同的水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè).該灑水車在灑水的過程中,灑水車的動能變小,機械能變小,發(fā)動機輸出的功率變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在做有關(guān)聲音的實驗時:
(1)如圖甲所示,在實驗室里,小明敲響音叉時,與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動.
(2)用一張硬紙片以同樣速度分別在粗木梳和細木梳的齒上劃過,如圖乙所示,則聲音的音調(diào)不同,根據(jù)此實驗可得出的結(jié)論是音調(diào)跟振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高,頻率越低,音調(diào)越低.

(3)小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌面的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)這個現(xiàn)象他得出了“振幅越大,響度越大”的結(jié)論.你認為他收集證據(jù)時的不合理之處是看尺子的振動,而應(yīng)聽尺子發(fā)出的聲音,不應(yīng)聽桌子發(fā)出的聲音.

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1.某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為6.20cm、6.21cm、6.20cm,則下列說法中錯誤的是(  )
A.測量結(jié)果最后應(yīng)記作6.20cm
B.此刻度尺的分度值是1cm
C.6.21cm這個記錄結(jié)果是正確的
D.6.20cm中最末一位數(shù)字“0”是有意義的

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18.動物保護組織成員測量出野牛在水平沙地上站立時留下的一個腳印的面積0.025m2,深度為1.8cm,并對該沙地進行抗壓實驗,用底面積100cm2,質(zhì)量為200kg的物體可使沙地達到相同深度.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)推算出:
(1)野牛對該沙地的壓力為多少N?
(2)野牛的質(zhì)量為多少t?(g=10N/kg)

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19.用一個動滑輪提升物體,已知動滑輪重為25N,提升的物體重200N,作用在繩的自由端的拉力F豎直向上,物體被拉著勻速上升3m,在此過程中拉力F做的功為多少焦?

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