分析 (1)為了便于測(cè)量力臂應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1L1=F2L2,可判斷出鉤碼的重及杠桿的狀態(tài);
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析;
(4)已知金屬桿長(zhǎng)度,且質(zhì)地均勻,其中心在中點(diǎn)上,將圖示拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系數(shù)值,代入杠桿平衡條件求出金屬桿重力.
解答 解:
(1)為了方便的測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;因此,該同學(xué)在操作過(guò)程中漏掉的重要的步驟:調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1L1=F2L2,2個(gè)×4格=n個(gè)×2格,n=4;兩邊分別加掛上同樣的重物,因?yàn)镺A>OB,所以左端下沉;
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1L1=F2L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).而在通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長(zhǎng),所以在C點(diǎn)應(yīng)沿豎直向上的方向拉最省力;
(4)粗細(xì)均勻的金屬桿的重心在金屬桿的中心上,阻力臂為L(zhǎng)2=0.8m,取圖象上的一點(diǎn)F=20N,L1=0.4m,
根據(jù)杠桿的平衡條件:FL1=GL2可得,
20N×0.4m=G×0.8m,
解得:G=10N.
故答案:(1)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;(2)4;左端下沉;(3)豎直向上;(4)10.
點(diǎn)評(píng) (1)本題主要考查了杠桿在水平位置平衡的原因和平衡如何調(diào)節(jié).
(2)杠桿平衡條件是杠桿平衡問(wèn)題的重要依據(jù),當(dāng)杠桿符合平衡條件時(shí),杠桿平衡;條件不符合時(shí),力和力臂乘積大的一端下沉.
(3)學(xué)會(huì)看圖象是學(xué)物理的基本要求,象速度時(shí)間圖象、路程時(shí)間圖象等,要先看縱坐標(biāo)軸、橫坐標(biāo)軸各表示什么,再順著圖象看懂表示的物理過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×10-3m | |
B. | 15m=1.5×107μm | |
C. | 2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm | |
D. | 3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鳥有耐高壓的天性 | |
B. | 鳥腳是干燥的,鳥的身體不導(dǎo)電 | |
C. | 鳥兩腳間的電壓幾乎為零 | |
D. | 鳥體電阻極大,所以無(wú)電流通過(guò)小鳥 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)馳電掣 | B. | 疾如雷電 | C. | 一箭之遙 | D. | 蝸行牛步 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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