某同學(xué)用體溫計(jì)測得甲的體溫是 37.5℃，若沒有甩過，又用它去依次測量乙和丙的體溫，已 知乙和丙的實(shí)際體溫是 36.5℃和 38.2℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是

A. 36.5℃和 38.2℃ B. 37.5℃和 38.2℃

C. 36.5℃和 37.5℃ D. 37.5℃和 37.5℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：簡答題

在圖中，甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置；乙是反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲溫度升高；丙是水果電池；

（1）圖甲證明了________.

（2）圖乙說明了________.

（3）圖丙中要辨別水果電池的正負(fù)極，還需要一個(gè)________.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動(dòng)的振幅增加，使響度增大

B. 在雷雨來臨時(shí)，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射

C. 幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音，這是因?yàn)楦魉駝?dòng)頻率不同

D. 公用電話亭都用玻璃做隔音墻，這是因?yàn)椴Ａ芪章曇?/p>

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：計(jì)算題

一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃．現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃．教室內(nèi)的實(shí)際溫度是____．

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：填空題

如下圖所示，甲的示數(shù)是_______，乙的示數(shù)是_________。

甲 乙

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：單選題

以下溫度中最接近23℃的是

A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 北京冬季最冷的室外溫度

C. 健康成年人的體溫 D. 冰水混合物的溫度

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：填空題

彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)
 

質(zhì)量/g
 

初始溫度/℃
 

加熱時(shí)間/min
 

最后溫度/℃
 

水
 

60
 

20
 

6
 

45
 

食用油
 

60
 

20
 

6
 

68
 

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：作圖題

請?jiān)趫D中作出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角。

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同步練習(xí)冊答案