A. | 聲音是一種波,它可以在真空中傳播 | |
B. | 我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的響度很大 | |
C. | “聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音調來判斷說話者 | |
D. | “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調高 |
分析 ①聲音產(chǎn)生的條件是振動;聲音的傳播需要介質,真空無法傳聲;
②聲音的特性有三個:音調、響度和音色.音調是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺特性.
解答 解:A、聲音是一種波,聲音以波的形式傳播,我們把它叫做聲波,聲音的傳播需要介質,聲波不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播,故A錯誤;
B、震耳欲聾,是形容聲音特別響亮,快把耳朵震聾了,我們用響度來表示聲音的大小,故B正確;
C、“聞其聲知其人”是因為它們的音色不同,故C錯誤;
D、“引吭高歌”中的“高”指的是聲音比較大,故是指聲音的響度,故D錯誤.
故選B.
點評 此題考查了聲音的傳播特點、響度與音調的區(qū)別以及音色的應用,包含了聲現(xiàn)象的主要知識點,難度不大,容易解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體放出的熱量多,溫度低的物體放出的熱量少 | |
B. | 溫度高的物體含的熱量多,溫度低的物體含的熱量少 | |
C. | 在熱傳遞過程中,同一物體溫度改變越大,吸收或放出的熱量就越多 | |
D. | 質量大的物體比質量小的物體含的熱量多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機一個工作循環(huán)只有一次做功過程 | |
B. | 熱機的效率能達到100% | |
C. | 熱機使用中尾氣冒黑煙時效率最高 | |
D. | 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3×103kg/m3 | B. | 0.9×103kg/m3 | C. | 0.13×103kg/m3 | D. | 0.24×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前2秒內的平均速度為4m/s | B. | 后2秒內的平均速度為6m/s | ||
C. | 3秒內的平均速度為5m/s | D. | 最后1秒內的平均速度為7m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 女士不懂得速度的含義 | |
B. | 60km/h等于16.67m/s | |
C. | 若按60km/h的速度行駛,7min女士行駛的路程是7km,所以女士不該交罰款 | |
D. | 因為女士路程與時間的比是60km/h,大于45km/h,所以女士應交罰款 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要物體振動就一定能聽到聲音 | B. | “震耳欲聾”說明聲音的響度大 | ||
C. | “高聲喧嘩”說明聲音的響度大 | D. | 超聲波的頻率很低,所以人聽不到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉緊弦線 | B. | 增加發(fā)聲部分弦的長度 | ||
C. | 用更大的力彈弦 | D. | 縮短發(fā)音部分弦的長 |
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