【題目】如圖甲是我省潮汕地區(qū)東奧島風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成


（1）風(fēng)機(jī)的葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用原理，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（3）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，能使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是（用圖象中的字母表示）．
（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量（×104J）

1

8

27

64

①請(qǐng)你對(duì)表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是；
②風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是？

【答案】
（1）小；上
（2）電磁感應(yīng)
（3）V1～V3
（4）風(fēng)速越大，獲得能量越多 或 風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比；10%
【解析】解：（1）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大的復(fù)合材料制成；由乙圖知，葉片的上面是突出的弧形，下面是平面，空氣流過(guò)時(shí)，上面空氣流速大于下面空氣流速，上面壓強(qiáng)小于下面壓強(qiáng)，葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．（2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電，把風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．（3）由圖象可知，風(fēng)速為V1～V3時(shí)有輸出功率，所以使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是V1～V3；（4）①由表格數(shù)據(jù)知，風(fēng)速增大為原來(lái)的2倍，風(fēng)能增大為原來(lái)的23倍；風(fēng)速增大為原來(lái)的3倍，風(fēng)能增大為原來(lái)的33倍…，所以風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比；②根據(jù)P= 可得，有用功：W有用=Pt=100W×10×60s=6×104J；風(fēng)速為5m/s時(shí)，由表格數(shù)據(jù)可得總功：W總=P′t′=1×104W×60s=6×105J；風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率：η= ×100%= ×100%=10%．故答案為：（1）小；上；（2）電磁感應(yīng)；（3）V1～V3；（4）①風(fēng)速越大，獲得能量越多 或 風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比；②10%．
（1）葉片上面弧形，下面平面，風(fēng)經(jīng)過(guò)葉片時(shí)，分析葉片上下空氣流速，根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小，分析壓強(qiáng)大小，分析受力情況．（2）風(fēng)力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理．（3）由圖象可知，使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍．（4）①由表格數(shù)據(jù)分析，風(fēng)能隨風(fēng)速的增大而增大，并且有定量關(guān)系，把定量關(guān)系確定下來(lái)；②知道燈泡的額定功率和工作時(shí)間，求出有用功，知道總功，根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

①一塊加氣混凝土砌塊的重量．

②這種加氣混凝土砌塊的密度．

③某套面積為60m3高層住宅的分割墻使用了總質(zhì)量為5.55t普通黏土磚（俗稱(chēng)火磚，密度約為1.85×103kg/m3）．如果改用加氣混凝土砌塊，減少的質(zhì)量是多少？不考慮磚縫差異．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量 進(jìn)行估測(cè)，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為估測(cè)數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（ ）
A.25 寸彩電的功率約 25W
B.正常人的步行速度約 4 km/h
C.洗澡水的溫度約 60℃
D.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約 50cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，老王騎車(chē)上班途中，前方停在路邊的轎車(chē)司機(jī)突然打開(kāi)車(chē)門(mén)，老王剎車(chē)不及撞上車(chē)門(mén)受傷。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向　 　調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　 　（填“能”或“不能”）．理由是　 　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　 　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)為0.1米的正方體物塊A用細(xì)線懸掛著浸沒(méi)于水中后，容器內(nèi)水深變?yōu)?/span>0.2米，此時(shí)物塊A受到的浮力大小為_____牛，方向_____。已知物塊A上下兩個(gè)表面中，一個(gè)表面受到水的壓力為14.7牛，則另一個(gè)表面受到水的壓力_____是4.9牛（選填“可能”或“一定”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳倡導(dǎo)創(chuàng)新，在某創(chuàng)新比賽中，鵬鵬同學(xué)組裝的一臺(tái)環(huán)保電動(dòng)力車(chē)，他自己坐在車(chē)上，用藍(lán)牙手機(jī)控制車(chē)的方向．已知車(chē)身質(zhì)量為5kg左右．該車(chē)以一個(gè)充電寶為能量來(lái)源，電動(dòng)機(jī)效率達(dá)80%，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.該車(chē)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.鵬鵬坐在車(chē)上比空車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng)大
C.車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
D.車(chē)突然停下時(shí)，鵬鵬會(huì)向前傾，說(shuō)明鵬鵬受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，起重機(jī)吊起10000N的貨物靜止不動(dòng)時(shí)，鋼絲對(duì)貨物的拉力為________N，以1m/s的速度勻速上升時(shí)，鋼絲對(duì)貨物的拉力為________N，若以2m/s的速度勻速下降，鋼絲對(duì)貨物的拉力________(填“大于”、“小于”或“等于”)10000N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．
（1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平．
（2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
（3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的 ．
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
（4）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是 ．
A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大．

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