【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。小明想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、滑動變阻器有A規(guī)格:“200Ω 2A”、B規(guī)格:“50Ω 1A”可選、導線若干。

(1)本實驗應該選擇______(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器,該實驗中滑動變阻器的主要作用是_________________________________________。

(2)小明在連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是______,出現(xiàn)上述故障的原因可能是______

(3)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進行測量,調節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為______W。

(4)完成上述實驗后,小明進行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其它的實驗器材來完成實驗呢,經(jīng)過思考,他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數(shù)為______;

②再將開關S2撥到觸點“2”,滑動變阻器的滑片應____________(填“向左調”、“向右調”或“位置不變”),讀出電流表的示數(shù)I;

③燈泡額定功率的表達式為P=______(用已知量和測量量表示)。

【答案】 B 調節(jié)滑動變阻器兩端的電壓使其達到額定電壓 連接過程開關沒有斷開 小燈泡斷路 0.65 2.5V/R0 位置不變 2.5V(I- 2.5V/R0 )

【解析】已知燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,測額定電流約為0.25A,則兩滑動變阻器的電流均符合要求,電源電壓為6V,則燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端電壓為3.5V,此時,滑動變阻器接入電阻約為14Ω,為了能精確調節(jié),要求滑動變阻器的最大值略大于14Ω就行,即滑動變阻器電阻B就滿足要求,該實驗中滑動變阻器的目的是調節(jié)自身電阻改變燈泡兩端電壓,使燈泡兩端電壓等于額定電壓;

小明連接好電路的最后一根導線時,電壓表指針立刻偏到最大刻度處,說明小明在連接電路時沒有閉合開關,因電流表沒有示數(shù),可知電路開路,電壓表有示數(shù),則等燈泡開路;由題意知燈泡正常發(fā)光時圖乙通過小燈泡的電流為0.26A,故燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;若小明采用丙圖進行實驗,即不用電壓表測量燈泡額定功率,在測量燈泡電壓時,用電阻與其電流的乘積來表示燈泡的電壓,故實驗步驟為①閉合開關S1,將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數(shù)為2.5V/R0;②再將開關S2撥到觸點“2”,滑動變阻器的滑片應位置不變,讀出電流表的示數(shù)I;③燈泡額定功率的表達式為P= 2.5V(I- 2.5V/R0 )。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是

A. 質子 原子核 原子

B. 原子 原子核 質子

C. 原子核 質子 原子

D. 原子 質子 原子核

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答相關問題。

無鏈條電動自行車

無鏈條電動自行車,整體外形時尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動車有些不同,如圖33所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結合了電子動力和人體動力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能,可通過車上的發(fā)電機轉化為電能,存儲在自行車框架中的鋰電池內,之后通過電動機驅動后輪轉化成動能,以此驅動自行車前進。因此使騎行者騎得更省力,同時也能減少對環(huán)境的污染。

圖中所示這款無鏈條電動自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點。比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結構簡單、修理方便,騎行12000km也無須大修。因此,無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。

請回答下列問題:

(1)無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產生的動能通過發(fā)電機轉化為 能,由車子的鋰電池存儲,之后再通過 驅動后輪再次轉化成動能,驅動車子前進。

(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為 J。

(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅動,這種“電力驅動”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動力驅動”可使車連續(xù)行駛35×104m,則“混合動力驅動”時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于生活用電的說法正確的是(

A.家庭電路中開關接在火線或零線上都可以

B.當保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

C.使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電

D.發(fā)生觸電事故時,應立即切斷電源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學進行了“探究杠桿平衡條件”的實驗.

(1)如圖(甲)所示,在條件杠桿時,他可以向(選填“左”或“右“)調節(jié)杠桿的 , 直到杠桿在水平位置平衡,其目的是為了
(2)如圖(乙)所示,在左側2格掛3個鉤碼,每個鉤碼1牛,現(xiàn)有一彈簧測力計,豎直作用于杠桿上,已知其示數(shù)為2牛,杠桿的水平位置平衡,則其作用于點.
(3)本實驗的結論是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是現(xiàn)在學校普遍使用的電鍋爐,它的部分銘牌參數(shù)如下表,其電路簡化圖如圖乙所示,R2=40Ω,求:

(1)它的保溫功率。

(2)R1的阻值。

(3)若水箱裝滿水,將水從20℃加熱到沸騰(在標準大氣壓下),水吸收的熱量。

(4)工作人員發(fā)現(xiàn)當電路只有電鍋爐在進行加熱工作時,如圖丙所示的電能表指示燈在1min內閃爍了160次,此時食堂電路中的實際電壓。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人體重之比為3:5,他們同上二樓所用時間之比為2:3,則兩人做功之比、功率之比分別為(
A.3:5,9:10
B.3:5,2:5
C.5:3,5:2
D.5:3,10:9

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如上右圖所示是某種升降電梯工作原理圖,它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非?拷,轎廂空載時重量是5100N,配重的重量是5000N。某人質量60kg,雙腳與地板接觸面積為250cm2,乘電梯從1樓到10樓用時10s,已知每層樓高度3m,電梯勻速上升,不計纜繩重力和一切摩擦力,在此過程中,人站立時對電梯地板的壓強是_______Pa,配重重力所做的功是_______J,電動機的功率是_______W。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案