10.在如圖所示的電路中,下列分析正確的是( 。
A.閉合S1,S3時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2均有示數(shù)
B.只閉合S2時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2的示數(shù)相等
C.閉合S1,S2時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1有示數(shù),A2無(wú)示數(shù)
D.只閉合S1時(shí),L1發(fā)光,L2不發(fā)光,A1測(cè)L1的電流,A2無(wú)示數(shù)

分析 電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式:
(1)串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)流過(guò)另一個(gè)元件,因此電路中電流處處相等,各元件相互影響;
(2)并聯(lián)電路中有多條支路,干路電流等于各支路電流之和,各元件獨(dú)立工作、互不影響.
(3)知道電流表測(cè)量與其串聯(lián)的電路中的電流,據(jù)此分析即可.

解答 解:A、閉合S1,S3時(shí),對(duì)電流表A2、燈泡L2短路,只有L1連入電路,則L1發(fā)光,電流表A1測(cè)L1的電流,故A錯(cuò)誤;
B、只閉合S2時(shí),由于S1、S3處于斷開(kāi)狀態(tài),則電路處于開(kāi)路,L1、L2沒(méi)有電流通過(guò),都不發(fā)光,則A1、A2沒(méi)有示數(shù),故B錯(cuò)誤;
C、閉合S1,S2時(shí),L1、L2并聯(lián)都發(fā)光,由于電流表A2沒(méi)有連入,則A2無(wú)示數(shù),電流表A1測(cè)L1的電流,有示數(shù),故C正確;
D、只閉合S1時(shí),只有L1連入電路,則L1發(fā)光,電流表A1測(cè)L1的電流,A1有示數(shù);電流表A2沒(méi)有連入,A2無(wú)示數(shù),故D正確.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到并聯(lián)電路的特點(diǎn)的應(yīng)用,分清開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路的連接方式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小明想用如圖所示的裝置探究“蠟的熔化規(guī)律”.為了完成實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量的物理量是時(shí)間和溫度,并及時(shí)觀察它的狀態(tài).實(shí)驗(yàn)表明:蠟熔化過(guò)程中吸熱,溫度上升;同組同學(xué)提出異議,建議用水浴法加熱會(huì)使蠟受熱更均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.質(zhì)量是指物體里所含物質(zhì)的多少,宇航員從月球取到為5千克的巖石標(biāo)本,拿回到地球后巖石應(yīng)等于 5千克(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在圖所示電路中,填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅砗碗妷罕矸?hào),當(dāng)電鍵S閉合時(shí),燈泡正常發(fā)光,并標(biāo)出電流表和電壓表的正負(fù)接線柱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,如搗米的舂、汲水的桔槔等,現(xiàn)今人們利用杠桿原理制造了更多的機(jī)械來(lái)幫助我們工作.
如圖所示,移動(dòng)式“塔吊”是現(xiàn)今建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備,它的機(jī)架底安裝有類(lèi)似火車(chē)輪形狀的輪子,可在水平地面的軌道上短距離移動(dòng)(圖中A,B兩點(diǎn)為輪子與軌道的接觸點(diǎn)),從而增大“塔吊”的工作范圍.而裝配在豎立高塔架上的水平起重架可看成繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,軸的兩邊為起重臂和裝有配重的平衡臂(O點(diǎn)為固定軸所在的位置).
請(qǐng)作答下列問(wèn)題:
(1)若吊鉤將重物吊升20m的高度,用了50s的時(shí)間,求重物上升的平均速度;
(2)若要將質(zhì)量為103kg的重物勻速吊升,求吊鉤對(duì)重物的拉力(不計(jì)拴貨物的鋼繩重);
(3)起重臂勻速吊升重物時(shí),如要使起重架平衡,重物G、起重架自身的重力G0與各自力臂的乘積之和(即Gl+G0l0),須和配重Gb與其力臂的乘積(即Gblb)相等.若起重架自身的重力G0=1.2×104N,l0=3m,lb=6m,l=12m,當(dāng)?shù)蹉^懸掛G=2×104N的重物時(shí),起重架平衡,請(qǐng)計(jì)算配重的重力Gb是多大;
(4)我們發(fā)現(xiàn)“塔吊”安裝好后,配重是保持不變的,吊升的重物增加時(shí),整個(gè)機(jī)架不會(huì)向重物一側(cè)傾倒;而沒(méi)有吊升重物時(shí),整個(gè)機(jī)架也不會(huì)向有配重的一側(cè)傾倒.若用G表示“塔吊”的機(jī)架總重(包含起重架的重G0),重心P的位置如圖所示,請(qǐng)你利用杠桿平衡條件分析“塔吊”沒(méi)有吊升重物時(shí),整個(gè)機(jī)架不向配重一側(cè)傾倒的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.小明用力推汽車(chē),汽車(chē)沒(méi)動(dòng)B.小麗用力搬起箱子
C.小強(qiáng)拉著重物靜止不動(dòng)D.小華背著書(shū)包在等車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.用如圖所示的滑輪組提升重物,已知物體重為270N,現(xiàn)在在繩頭施加100N的力使重物在6s內(nèi)勻速上升了4m.(不計(jì)摩擦)
(1)求該滑輪的機(jī)械效率和人拉力的功率.
(2)請(qǐng)用同樣的滑輪組換用另一種繞法,仍然來(lái)提升這個(gè)重物并使它勻速上升,求此時(shí)它的機(jī)械效率.
(3)用原來(lái)的繞法,如果在它的下面掛上重為540N的重物,此時(shí)所需要的拉力為多少N?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.2015年9月3日我國(guó)舉行了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵,如圖是我國(guó)轟炸機(jī)飛行編隊(duì)在水平方向勻速通過(guò)天安門(mén)上空并噴出大量彩色煙霧(俗稱(chēng)“拉煙”)的場(chǎng)景,則飛機(jī)在拉煙時(shí)的動(dòng)能減小,機(jī)械能減。ㄔ龃/減小/不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則估讀值是0.02cm,所用的刻度尺的分度值是1mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案