19．2015年9月3日我國舉行了抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，如圖是我國轟炸機飛行編隊在水平方向勻速通過天安門上空并噴出大量彩色煙霧（俗稱“拉煙”）的場景，則飛機在拉煙時的動能減小，機械能減�。ㄔ龃�/減小/不變）

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能=動能+勢能，在物體沒有發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能．

解答 解：飛機沿水平方向勻速飛行，速度不變，高度不變，飛機飛行過程中不斷噴灑“大量彩色煙霧”，質(zhì)量不斷變小，所以動能變小，重力勢能變�。�
機械能=動能+勢能，動能變小，勢能變小，機械能變�。�
故答案為：減小；減�。�

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，特別注意不要忽略質(zhì)量的變化，這是很多學(xué)生容易忽略的地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明與同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”：
（1）小明設(shè)計了如圖甲乙兩種實驗電路，與其他同學(xué)討論后決定用圖乙作為最終的實驗電路，你認(rèn)為他們選擇乙圖的原因是可以改變滑動變阻器連入電阻的阻值進行多次測量．

（2）他們根據(jù)乙圖連接實物時，應(yīng)將開關(guān)S斷開 （選填“斷開”或“閉合”），并將滑動變阻器的滑片P移動到右端（選填“左”或“右”）．
（3）他們繼續(xù)進行了如下操作：①閉合開關(guān)，分別讀出三個電壓表的示數(shù)：②沿一個方向移動滑片P到某處；③保持滑片P位置不變，分別讀出三個電壓表的示數(shù)；④重復(fù)②③操作兩次．
（4）負責(zé)記錄數(shù)據(jù)的小剛采用描點連線的方法記錄了所有數(shù)據(jù)，得到圖丙中a、b、c三個圖象．粗心的小剛并未標(biāo)明每個圖象對應(yīng)的電壓表，請你幫助小剛確定代表電壓表V2讀數(shù)的圖象是c （選填“a”、“b”或“c”）．
（5）根據(jù)圖丙可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分兩端電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．在如圖所示的電路中，下列分析正確的是（　�。�
A．閉合S1，S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)
B．只閉合S2時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等
C．閉合S1，S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)
D．只閉合S1時，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組在做“探究水的沸騰“實驗時，現(xiàn)場裝置如圖甲所示．

時間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各個過程中，動能不變，機械能增大的是（　�。�
A．
雨滴自由下落		B．
滾擺旋轉(zhuǎn)上升
C．
熱氣球勻速上升		D．
火箭點火發(fā)射升空

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“觀察水沸騰”實驗中：

（1）實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的溫度變化．
（2）如圖1所示的實驗裝置，應(yīng)選用B （選填“A”或“B”） 裝置，目的是縮短加熱時間．
（3）如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖，其中D （選填“C”或“D”） 是沸騰時的情況，氣泡中主要成分是水蒸氣 （選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”）．
（4）下表是小紅記錄的實驗數(shù)據(jù)．
時間/min012345678910111213
溫度/℃9091929394949697989898989898
請你分析，不可靠的數(shù)據(jù)是94℃，理由是水沸騰前，吸熱溫度升高：
（5）實驗測得水的沸點是98℃，理由是：沸騰過程不斷吸熱，溫度保持不變．
（6）同時小明也做了該實驗，他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線．實線表示小紅的實驗圖線，虛線表示小明的實驗圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是：水的質(zhì)量不同．
（7）小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間/min051015253545556575
溫度/℃100715545352824222222
請在圖4坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是：先快后慢；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．
你認(rèn)為方法① （選填“①”或“②”）的冷卻效果好．

（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水能 （選填“能”或“不能”）達到沸點，不會 （選填“會”或“不會”）沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪�，②音調(diào)；
（2）亞聲是指我們學(xué)過的次聲波；
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有能量；
（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與頻率有關(guān)，關(guān)系是聲源振動的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在圖中A、B、C、D四處分別畫上一個電池組、一個燈泡、一個滑動變阻器以及一根導(dǎo)線，使其成為測定小燈泡電功率的正確的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，有一輕質(zhì)木板（質(zhì)量忽略不計），左端可繞O點轉(zhuǎn)動，長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著．當(dāng)物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則如圖表示拉力F與物塊運動時間t的關(guān)系圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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