17．如圖是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．她將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺上面，并保持與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直至于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A并調(diào)整蠟燭B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．平面鏡所成的像是實(shí)像
B．平面鏡所成的像與物體的大小相等
C．像到平面鏡的距離大于物體到平面鏡的距離
D．物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像變小

分析 平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像，物體和像大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，物體和像關(guān)于平面鏡對(duì)稱．

解答 解：A、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像是虛像，故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相同，故B正確．
C、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相同，物體離平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像大小不變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．此題難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，小華用不計(jì)重力的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.5N，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為3.5N；當(dāng)速度增加到4m/s時(shí)，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為3.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于浮力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要液體密度大，對(duì)浸在其中物體的浮力就一定大
B．物體所受浮力與物體的形狀和浸沒液體的深度無(wú)關(guān)
C．只要物體的體積大，所受的浮力就一定大
D．阿基米德原理只適合液體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)測(cè)量植物油的密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行．
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1：
②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2
③將燒杯中的植物油倒入量筒中．測(cè)出植物油的體積V：
④計(jì)算出植物油的密度．
（1）植物油密度的表達(dá)式$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）從上面的步驟分析．測(cè)量值比真實(shí)值要大，其原因是在倒入量筒時(shí)，燒杯壁上會(huì)粘有植物油，所以量筒中測(cè)量的體積會(huì)偏小．
（3）要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，可以將上面的步驟改為①向燒杯中倒入適量的植物油，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯與植物油的質(zhì)量為m1；
②將燒杯中的植物油部分倒入量筒中，測(cè)出倒入量筒中植物油的體積為V；
③用天平測(cè)出燒杯和剩余植物油的質(zhì)量為m2；
④計(jì)算出植物油的密度．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．請(qǐng)你回答：

（l）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要的兩種測(cè)量工具是溫度計(jì)和秒表；
（3）觀察圖乙中可知，冰的熔化過(guò)程持續(xù)了10 min；
（4）圖乙中的AB段和CD段傾斜程度不同，這說(shuō)明：冰與水的比熱容不同．
（5）當(dāng)冰完全熔化成水后，繼續(xù)加熱一段時(shí)間，小華發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)保持在98℃不變，說(shuō)明水此時(shí)已經(jīng)（填“已經(jīng)”或“還未”）沸騰．
（6）假設(shè)圖甲裝置的冰質(zhì)量是10g，當(dāng)冰完全熔化成水后，水在CD段吸收的熱量是420J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一根杠桿，長(zhǎng)度為1m，掛在其一端的物體重為50N，掛在另一端的物體為200N，問(wèn)：
（1）支點(diǎn)應(yīng)距左端多遠(yuǎn)才能使杠桿平衡？
（2）若杠桿兩端所掛重物各增加50N，支點(diǎn)應(yīng)距左端多遠(yuǎn)才能使杠桿平衡？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖（b）是水在沸騰前的情況，圖（a）則是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用如圖所示的滑輪組提升物體，已知物重為300N，拉力為125N，物體被提升了2m，所用時(shí)間為5s，繩子自由端移動(dòng)了6m，拉力的功率是150W，此滑輪組的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為700N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為280N，不計(jì)繩重和摩擦，則繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3 m/s，人拉繩做功的功率為84W．

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