7.如圖是研究壓強的簡易實驗.實驗器材是:一塊泡沫塑料(海綿)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝碼.實驗時,按圖甲、乙、丙三種方式放置器材.

(1)通過泡沫塑料(海綿)凹陷的程度來比較壓強的大小.
(2)圖甲和圖乙相比較,小桌對海綿的壓力不同,小桌與海綿的接觸面積相同;,海綿下陷的程度不同(選填“相同”或“不同”),通過比較,可以得出的結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)圖乙和圖丙相比較,小桌對海綿的壓力相同;,小桌與海綿的接觸面積不同,海綿下陷的深度不同;(選填“相同”或“不同”),通過比較,可以得出的結論是在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

分析 (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài),壓力作用效果用物體形變大小來反映;
(2)(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.

解答 解:
(1)壓力的作用效果用泡沫塑料或海綿的凹陷程度來反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯;
(2)由甲、乙兩圖可知,小桌對海綿的壓力不同,小桌與海綿的接觸面積相同,海綿下陷的程度不同,即:在受力面積相同時,壓力增大,泡沫塑料凹陷程度越大,可得出的結論是:在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖可知,小桌對海綿的壓力相同,小桌與海綿的接觸面積不同,海綿下陷的深度不同,即:在壓力大小相同時,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,可得出的結論是:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)泡沫塑料(海綿)凹陷的程度;(2)不同;相同;不同;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;(3)相同;不同;不同;在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.

練習冊系列答案
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17.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是( 。
A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力
C.罐對手的力與手對罐的力是一對相互作用力
D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

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18.小明同學利用壓敏電阻設計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖甲所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個光滑絕緣小球,小車始終在平直的軌道上向右運動.壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減。≤囋谡麄運動的過程中,電流表的示數(shù)隨時間的變化情況如圖乙所示.已知電源電壓為6V,電阻R0為5Ω,小車在0~10s內(nèi)作勻速直線運動,速度為0.5m/s.則在下列說法中錯誤的是( 。
A.小車在0~8s內(nèi)通過的路程是4m
B.小車在10~20s內(nèi)的運動狀態(tài)發(fā)生了變化
C.小車作勻速直線運動時,壓敏電阻R的阻值是10Ω
D.小車在0~20s內(nèi),當電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是4W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一個質(zhì)量是20kg的物體,沿水平面做勻速直線運動,已知物體受到的摩擦力是20N,則物體受到的拉力是20N;如果將該物體用繩懸掛起來,繩對物體的拉力是200 N,若拉住繩子使物體勻速上升,則繩子對物體施加的拉力是200N.(g取10N/kg)

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2.圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是( 。
A.圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生
B.都是在小車突然起動時發(fā)生
C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生
D.都是在小車突然停止時發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小云同學在學習了“阿基米德原理”后,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計也可以測出液體的密度.
下面是他設計測量鹽水密度的實驗步驟:(g取10N/kg)
(1)如圖甲把一個合金塊用細線懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,合金塊的重力G=4N;
(2)如圖乙將掛在彈簧測力計掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中,記下示數(shù)F=3.4N;
(3)計算合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力F=0.6N;
(4)根據(jù)阿基米德原理計算該鹽水的密度ρ=1.2×103kg/m3.(ρ合金=8.0×103 kg/m3

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19.某物體重5N,若將它壓入浸沒到裝滿水的溢水杯中,溢出的水重為7N,由此可以判定,放手后該物體將上。ㄟx填“上浮”“懸浮”或“下沉”),該物體靜止時受到的浮力為5N.

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16.甲乙兩輛車同時向東行駛,它們的路程-時間圖象如圖所示,由此可以判斷,兩車正在做勻速直線運動,若以甲車為參照物,乙車向西(選填“東”或“西”)行駛.

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17.為測量摩擦力的大小,小聰在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),用這種方法測滑動摩擦力大小的優(yōu)點是拉動小車少許時間后,測力計相對地面靜止(“靜止”或“勻速直線運動”),從而指針穩(wěn)定,容易準確讀數(shù).且小車的運動速度變化時,木塊受到的摩擦力不會(填“會”或“不會”)變化.

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