18．如圖所示，當(dāng)人從高空落到蹦床上時(shí)，使蹦床變形，這一過(guò)程中，人的動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能．人彈跳起上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減小．

分析 動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度，重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度，彈性勢(shì)能的影響因素是彈性形變的程度，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：當(dāng)人從高空落到蹦床上時(shí)，使蹦床變形，這一過(guò)程中，人的速度減小，蹦床的形變程度增大，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能．
人彈跳起上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中，速度減小，高度增大，所以重力勢(shì)能逐漸增大，動(dòng)能逐漸減�。�
故答案為：動(dòng)；彈性勢(shì)；重力勢(shì)；動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 了解動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的影響因素，并能根據(jù)現(xiàn)象中所描述的變化過(guò)程加以判斷，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成．除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓表（量程0-15V，0-3V），電流表（量程0-3A，0-0.6A），滑動(dòng)變阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2．小明同學(xué)利用了上述器材設(shè)計(jì)了測(cè)量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路，其中可以測(cè)出未知電阻Rx的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．地球上，海水朝夕漲落，江河日夜奔騰；有時(shí)微風(fēng)拂面，有時(shí)狂風(fēng)勁吹．從能量的角度看，自然界的流水和風(fēng)都是具有大量機(jī)械能的天然資源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車分別從相同的高度由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖所示的位置．

（1）小車在水平面滑行的距離除跟所受阻力有關(guān)外，還跟小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度有關(guān)，為了控制此物理量不變，實(shí)驗(yàn)采取的措施是使小車從斜面的同一高度處由靜止滑下；
（2）小車在毛巾、棉布和木板上的運(yùn)動(dòng)都是越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，由此可得初步結(jié)論：當(dāng)物體受到非平衡力時(shí)，物體做變速運(yùn)動(dòng)；
（3）毛巾很粗糙、棉布較光滑、木板更光滑，小車依次在這三個(gè)表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻力變小，運(yùn)動(dòng)的距離變遠(yuǎn)，速度減小越慢；
（4）再進(jìn)一步推理：如果小車滑到一個(gè)表面光滑無(wú)阻力的水平面上，小車的速度會(huì)保持不變，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷．于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)．此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)（選填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼，使天平重新平衡．所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為48g．將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積為40cm3．稻谷的密度是1.2×103kg/m3．這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝6×106kg的稻谷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖兩匹馬各用1000N的力沿相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（　�。�
A．2000 NB．1000 NC．0D．500 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小唯小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰；在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時(shí)的情況．他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/min…345678910
水溫/℃…9495969798999999
（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃：
（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖c中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是，水的質(zhì)量太大．（給出一種原因即可） 避免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的方法減少水量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，工人用平行沿斜面向上的拉力將箱子勻速推上斜面，請(qǐng)作出箱子所受到的拉力和重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)在有如下實(shí)驗(yàn)器材：兩張白紙、錐子、小石塊、細(xì)線、橡皮泥、塑料瓶和水，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．
選用的器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作過(guò)程及發(fā)生現(xiàn)象
示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥
用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯
 
錐子、塑料瓶及水		探究：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與什么因素有關(guān) 
在裝滿水的塑料瓶壁不同深處有錐子打幾個(gè)孔，水射的遠(yuǎn)近不同
小石塊、
一張白紙		 
物體是否具有慣性		 
把小石塊放在白紙上，迅速拉動(dòng)白紙，小石塊落回到原來(lái)位置

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