4．三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m，且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊A先到達(dá)傳送帶底端
B．物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C．傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功
D．物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度相等

分析 AB都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，故傳送帶對(duì)兩物體的滑動(dòng)摩擦力均沿斜面向上，大小也相等，用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決

解答 解：
AB、AB兩物塊都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，且mgsin37°＞μmgcos37°，故傳送帶對(duì)兩物體的滑動(dòng)摩擦力均沿斜面向上，大小也相等，故兩物體沿斜面向下的加速度大小相同，滑到底端時(shí)位移大小相同，故所用時(shí)間相同．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、物塊受到的滑動(dòng)摩擦力向上，而位移向下，所以摩擦力對(duì)物塊A、B均做負(fù)功．故C正確；
D、劃痕的長(zhǎng)度由相對(duì)位移決定，A物體與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向相同，相對(duì)位移較短，則劃痕較短．故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；AB都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，降低了本題的難度，若沒(méi)有這一條件，同學(xué)可思考一下會(huì)怎樣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，將同一只密度計(jì)放入甲、乙兩種液體中，它豎直的立在液體中，則密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力F甲等于F乙；液體的密度ρ甲小于 ρ乙（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在一段火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲，放入盛有水的大可樂(lè)瓶中，使火柴恰能直立并剮好浸沒(méi)水中（如圖所示），蓋上瓶蓋．用手?jǐn)D壓瓶體，火柴下沉；松開手后，火柴又上�。韵率菍�(duì)這一現(xiàn)象的解釋；
解釋l：手?jǐn)D壓瓶體，水的密度變小，火柴下沉；松手時(shí)，水的密度變大，火柴上�。�
解釋2：木材做成的火柴梗會(huì)吸水，浸在水中一段時(shí)間后，吸水速度會(huì)很慢，接近飽和的狀態(tài)，手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大，火柴梗又開始吸水．重力增大，火柴便下沉；
解釋3：手?jǐn)D壓瓶體，水中壓強(qiáng)增大，對(duì)火柴向下的壓力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮．
（1）小柯同學(xué)否定了“解釋1”，你認(rèn)為他否定的理由是密度是物質(zhì)的特性（或密度不變）．
（2）小柯另取一根火柴，使其表面裹上一層防滲水的石蠟，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．他試圖驗(yàn)證解釋猜想2．如果所驗(yàn)證的解釋正確，他將觀察到的現(xiàn)象是火柴不下沉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已投入使用，飛機(jī)可以在艦上起降，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．飛機(jī)是用密度較小的新材料制造的
B．飛機(jī)的機(jī)翼是根據(jù)伯努利原理設(shè)計(jì)的
C．飛機(jī)在航母上起飛時(shí)，航母相對(duì)于飛機(jī)是靜止的
D．航空母艦上安裝的雷達(dá)是利用電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，物體上升2m的過(guò)程中，拉力F做的功為150J，所用時(shí)間為5s．求：
（1）拉力F做功的功率．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是同一小球在甲乙丙三種液體中處于靜止?fàn)顟B(tài)，各容器中的液面高度相同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在甲液體中小球所受的重力小于浮力
B．在三種液體中小球受到的浮力相同
C．甲、乙、丙三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同
D．丙液體的密度最小，甲液體的密度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明和小華用如圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確內(nèi)容．

（1）他們首先探究物體下沉的條件，過(guò)程如下：
A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒(méi)水中松手后，觀察到小瓶下沉；
B．取出小瓶用抹布擦干，將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖（a），測(cè)出其重力為2.4N；
C．將小瓶浸沒(méi)水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為0.6N；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件．
（2）他們接著探究物體上浮的條件，過(guò)程如下：
A．取出小瓶，倒出螺母，將瓶子外面的水擦干；
B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力；
C．將小瓶浸沒(méi)在水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為0.6N，依據(jù)是：阿基米德定律（或F浮=ρgV）；
D．分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列生活中的一些行為和措施中，屬于防止噪聲污染的是（　�。�
A．師傅在用切割機(jī)械雕刻石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵
B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大
C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭
D．在圖書閱覽室內(nèi)，不準(zhǔn)談笑風(fēng)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)以下這段話，請(qǐng)找出四個(gè)跟物理知識(shí)密切相關(guān)的短語(yǔ)或句子，并寫出相應(yīng)的物理知識(shí)．
“五一”期間，爸爸開車帶林立去郊游，出發(fā)前，林立看到爸爸給車中的水箱加水，喜歡觀察的她發(fā)現(xiàn)，車的輪胎和方向盤上都有凹凸不平的花紋，車子啟動(dòng)時(shí)，林立的身體往后傾．行駛途中，她發(fā)現(xiàn)路旁的樹木、行人都在后退，而身邊的爸爸卻沒(méi)有動(dòng)．忽然，一陣汽笛聲傳來(lái)，把林立嚇了一跳，原來(lái)是后面的一輛汽車要超車了…
短語(yǔ)或句子相應(yīng)的物理知識(shí)
水箱加水水的比熱容大
凹凸不平的花紋增大摩擦
身體往后傾慣性
樹木、行人都在后退運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性

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