17．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系，下面說法正確的是（　�。�
A．熱量一定從高溫物體傳給低溫物體B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
C．物體吸收熱量，溫度一定會升高D．物體含有的熱量多少與溫度無關(guān)

分析 （1）熱傳遞的條件是有溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體；
（2）物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)有關(guān)，同一物體的溫度越高、內(nèi)能越大；
（3）熱量是過程量，只能說吸收或放出熱量．

解答 解：A、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量從高溫物體傳向低溫物體，故A正確；
B、同一物體，溫度升高，內(nèi)能一定增加，故B正確；
C、一個物體的內(nèi)能增大，溫度不一定升高，例如晶體熔化的過程中，吸收熱量，溫度保持不變．故C錯誤；
D、物體含有的熱量多少與溫度無關(guān)，此句話不正確，熱量只能用“吸收”和“放出”不能用“含有”．故D錯誤．
故選AB．

點評 本題主要考查學生對：溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系和區(qū)別的理解和掌握，是中考的重點和熱點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小宇同學利用身邊的器材做了以下小實驗：
小宇拿出兩根塑料吸管A、B，把A放在瓶蓋上，B用紙巾摩擦后靠近A，如圖所示，發(fā)現(xiàn)A被吸引而轉(zhuǎn)動，這是由于B摩擦起電后能吸引輕小物體；若A也用紙巾摩擦過，則發(fā)現(xiàn)A被排斥而轉(zhuǎn)動，這是由于同種電荷相互排斥．一個電子所帶的電荷是-1.6×10-19C．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，此時他對桌子的推力等于桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此過程中小明沒有（填“有”或“沒有”）做功．小明將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；毽子被踢出后，在重力的作用下，毽子最終會落向地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列事實中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（　�。�
A．體積相同的水和煤油溫度都升高6℃，它們吸收的熱量不同
B．質(zhì)量相等的鋁和銅分別升高10℃和5℃，它們吸收的熱量不同
C．質(zhì)量相等兩杯水升高相同的溫度，它們吸收的熱量相同
D．質(zhì)量相等的水和銅溫度相同的溫度，它們吸收的熱量不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．最早的熱機是蒸汽機，經(jīng)過英國工程師瓦特改進，完善，在18世紀得到廣泛使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．某同學買了一張火車時刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運行時刻表如下：
車次到、發(fā)站時間北京天津西濟南上海
13到站時間-16：1120：118：04
發(fā)車時間14：4016：1620：23-
14到站時間9：307：233：14-
發(fā)車時間-7：283：2615：45
他了解到13次列車有北京開往上海，14次有上海開往北京．這兩班列車每天都發(fā)一列車，自北京到上海的鐵路長1462千米，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：
（1）13次列車有天津西濟南的時間是多少？
（2）14次列車由上海駛往北京的平均速度是多少？
（3）14次列車以36km/h的速度用了3分鐘剛好完全穿過長度為1600米的一個隧道，求這列火車的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“動車組”列車具有速度快、污染小、節(jié)能、自帶動力等優(yōu)點，是交通運輸?shù)男聦檭海畤a(chǎn)“新曙光”動車組列車奔馳在300千米的滬寧線上，平均速度是150km/h，合41.7m/s；以這個速度行駛完全程需要用時2h，由于慣性到站后列車不能立即停下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，物體重10N，且處于靜止狀態(tài)．該滑輪是定滑輪，若彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系是F1=F2=F3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2．（取g=10N/kg）
（1）求水對杯底的壓強；
（2）求水對杯底的壓力；
（3）杯子對桌面的壓強．

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同步練習冊答案